《幼兒文學(xué)》單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題參考答案

1、一.單項(xiàng)選擇題1幼兒文學(xué)的服務(wù)對(duì)象是（B）A0～3歲的幼兒B3～6歲的學(xué)前兒童C6，7歲～11，12歲的兒童D11，12歲～15歲的少年2幼兒文學(xué)應(yīng)特別注重（D）A簡(jiǎn)單性B故事性和新奇性C教育性D趣味性和娛樂(lè)性3兒童文學(xué)（狹義）應(yīng)特別注重（D）A美育和引導(dǎo)B趣味和娛樂(lè)C幻想和想象D想象和認(rèn)知4提出兒童意識(shí)中的“自我中心狀態(tài)”的是瑞士著名心理學(xué)家（A）A皮亞杰B桑代克C弗洛伊德D斯騰伯格5幼兒接受文學(xué)的主要方式是（C）A讀B看C聽(tīng)D觸摸6

2、專屬于兒童文學(xué)領(lǐng)域的文學(xué)體裁是（B）A兒歌和寓言B兒歌和童話C童話和寓言D童話和故事7幼兒文學(xué)中最古老的兩種文體形式是（C）A神話、兒歌B神話、故事C兒歌、童話D兒歌、寓言8兒歌中最具增強(qiáng)語(yǔ)言與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性功能的是（A）A游戲歌B繞口令C迷語(yǔ)歌D連鎖調(diào)9.童話名篇《大蘿卜》的作者是（B）A安徒生B阿托爾斯泰C列夫托爾斯泰D馬雅可夫斯基10“夜里老鼠吱吱叫，／我學(xué)貓兒‘妙唔妙……’／老鼠嚇得不敢動(dòng)，／我在床上偷偷笑?！壁w家瑤的這首《我學(xué)貓

3、兒》著重體現(xiàn)了幼兒文學(xué)的哪一美學(xué)特征（A）A稚拙美B純真美C樸素美D荒誕美11幼兒文學(xué)首先是（D）A兒歌B童話C故事D文學(xué)12下列作品中哪一篇（首）出自柯巖之手（C）A《春天的雪花》B《野葡萄》C《小熊拔牙》D《小猴吃瓜果》13童話《圓圓和方方》的作者是著名作家（B）A劉心武B葉永烈C葉圣陶D葉君健14童話《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》的作者是著名兒童文學(xué)作家（A）A鄭淵潔B.樊發(fā)稼C陳萬(wàn)鵬D葛翠琳15童話《古里和古拉》的作者是著名的日本兒童文學(xué)作家

4、（A）A中川李枝子B馬蒂生C小林多喜兒D馬爾夏克16認(rèn)為兒童文學(xué)家的“基本品格應(yīng)該首先是熱愛(ài)兒童”的是著名文學(xué)家（C）A列夫托爾斯泰B阿托爾斯泰C高爾基D肖霍洛夫17幼兒具有豐富的想象力，但這種想象主要是（C）A有意想象B不隨意想象C無(wú)意想象D藝術(shù)想象18、幼兒文學(xué)的想象特別強(qiáng)調(diào)（D）A新鮮性B獨(dú)特性C新奇性D創(chuàng)造性19長(zhǎng)篇童話《大林與小林》的作者是（A）A張?zhí)煲鞡、嚴(yán)文井C金近D包蕾20幼兒文學(xué)結(jié)構(gòu)的基本要求是（D）A采用順敘方法B按

5、時(shí)間安排事件C避免平鋪直敘D條理清楚21幼兒文學(xué)的創(chuàng)作中的核心問(wèn)題是（B）A合理安排結(jié)構(gòu)B塑造生動(dòng)鮮明的形象C設(shè)置起伏跌宕的情節(jié)D使用淺顯易懂的語(yǔ)言22幼兒口語(yǔ)的最主要特征是（B）A音樂(lè)性B淺顯C形象性D動(dòng)作性23幼兒所掌握的詞匯主要是（A）A實(shí)詞B虛詞C名詞D動(dòng)詞24童話《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的作者是（B）A張繼樓B金近C劉饒民D季華47俄羅斯偉大詩(shī)人普希金的《漁夫和金色的故事》屬（Ｃ）A敘事詩(shī)B諷刺詩(shī)C童話詩(shī)D抒情詩(shī)48馮幽君的《春雨沙沙

6、》屬幼兒詩(shī)中的（Ｄ）A抒情詩(shī)B敘事詩(shī)C童話詩(shī)D散文詩(shī)49幼兒詩(shī)更適合于哪個(gè)類群的孩子聽(tīng)賞（Ｃ）A幼兒園小班B幼兒園中班C幼兒園大班D4、學(xué)低年級(jí)50“春，是花的媽媽。／紅的花，藍(lán)的花，／張開(kāi)小小嘴巴，／春媽媽／用雨點(diǎn)喂她……”黎煥頤的《春媽媽》生動(dòng)體現(xiàn)了幼兒詩(shī)的哪一藝術(shù)特征（Ｃ）A鮮明，充滿動(dòng)感的形象B活潑，生動(dòng)的想象C富于情趣的構(gòu)思D自然，明快的韻律二、多項(xiàng)選擇題（在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中。有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)

7、前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）1兒童文學(xué)可劃分為哪幾個(gè)層次？（CDE）A胎兒文學(xué)B嬰兒文學(xué)C幼兒文學(xué)D兒童文學(xué)E少年文學(xué)2從兒童文學(xué)的概念看，兒童文學(xué)的兩大特征是：（AD）A它是文學(xué)B它不是文學(xué)C它僅僅是兒童讀物D它是少年文學(xué)的一個(gè)分支E它必須適合兒童的年齡特征3幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的共同特征是（ABC）A注重題材的選擇B注重寓教于樂(lè)的表達(dá)方式C注重語(yǔ)言的規(guī)范與多樣化D主要體裁有兒歌、童話、寓言、報(bào)告文學(xué)等

8、E人物形象和情節(jié)都比較簡(jiǎn)單4從皮亞杰對(duì)兒童思維的分析可以看出，兒童的思維特征是（ADE）A具體形象性B單一性C低級(jí)性D同一性E生命性5講述類幼兒文學(xué)包括（ABCDE）A幼兒童話B幼兒故事C寓言D幼兒散文E幼兒科學(xué)文藝6幼兒文學(xué)的美學(xué)特征是（BCE）A.樸素美B稚拙美C純真美D簡(jiǎn)潔美E荒誕美7一般來(lái)說(shuō)，文學(xué)的功能有（ABDE）A認(rèn)識(shí)B教育C同化D娛樂(lè)E審美8下列作品中，屬于童話的有（ABC）A劉心武的《小猴吃瓜果》B鄭淵潔的《黑黑在誠(chéng)實(shí)島

9、》C葉永烈的《圓圓和方方》D陳萬(wàn)鵬的《春天的雪花》E葛翠琳的《野葡萄》9幼兒文學(xué)的功能有（ABCDE）A引導(dǎo)幼兒社會(huì)化B增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的求知興趣C豐富幼兒的語(yǔ)言，提高思維和想象力D培養(yǎng)幼兒的美感，提高審美能力E愉悅幼兒的身心，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格10幼兒文學(xué)的主題有（ACE）A道德性主題B審美性主題C知識(shí)性主題D科學(xué)性主題E趣味性主題11幼兒文學(xué)創(chuàng)作在結(jié)構(gòu)上要盡力避免（BCDE）A順敘的方法B插敘的方法C倒敘的方法D補(bǔ)敘的方法E

10、多條線索同時(shí)進(jìn)行12幼兒文學(xué)創(chuàng)作在詞匯上要多用（ADE）A名詞B助詞C連詞D動(dòng)詞E形容詞13幼兒文學(xué)創(chuàng)作在語(yǔ)言上要避免使用（ABCDE）A各種虛詞B抽象的實(shí)詞C復(fù)句D長(zhǎng)句E方言、成語(yǔ)、俗語(yǔ)14增強(qiáng)語(yǔ)言形象性的主要方法有（ABDE）A摹狀B比喻C排比D擬人E夸張15下列作品屬于童話的有（BCD）A克雷洛夫的《蜻蜓和螞蟻》B金近的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》C左文的《小羊和狼》D季華的《三只蝴蝶》E柯巖的《坐火車(chē)》16下列幼兒文學(xué)作品中兼顧知識(shí)性和文學(xué)