音樂基礎知識授課教案

1、音樂基礎知識教案（初級）音樂基礎知識教案（初級）教材分析：教材分析：音樂教育是美育教育的重要組成部分，是實現(xiàn)美育的重要途徑我們應通過各種形式的課外活動來提高孩子美的感受最終實現(xiàn)為審美而教、為情操而育的目標。而音樂基礎知識的學習、“音基知識”的理解，大多數(shù)學生還是停留在它是器樂學習的輔助性和捎帶性的課程，常規(guī)的學習方法是：由教習器樂的老師在授課過程中，每節(jié)課抽出很短的時間進行講解，內容主要局限于所學樂曲的譜面知識，進行簡單的背景介紹等等，

2、這樣做的弊端在于學生對音樂產生和形成的基礎體系和框架結構缺乏系統(tǒng)認知，沒有學習興趣，不能將音基的學習成果轉化成更為音樂化的表達。音基課可以幫你更快的識譜，順利攻克初學者識譜慢，基礎不扎實的障礙，為演奏奠定良好的基礎。音基課可以為學生建立起良好的音樂感覺——準確的音高、節(jié)奏，對音樂速度、術語、表情符號、演奏法記號等正確的理解和應用。音基課可以帶領學生領略多種多樣的音樂美，聆聽到古今中外優(yōu)秀的音樂作品，掌握豐富的音樂知識。總之音樂的學習是一

3、個需要堅持和付出的過程，而音基是學習音樂的維他命，提供必要的營養(yǎng)，使學生學習音樂之路更加順暢。學情分析：學情分析：各個學生所學樂器不同，年齡也不同，每個學生所學音樂的程度也不同，學情復雜，使授課難度加大，這使得在教授過程中，要有整體性，也要有個別性。課時安排課時安排:音樂基礎知識音樂基礎知識1010課時課時音樂常識音樂常識5課時課時第2課時教學內容：教學內容：學習八分節(jié)奏、“Mi”“La”“Re”的位置、力度記號。課型：課型：新授課教學

4、目標：教學目標：1.記住“Mi”“La”“Re”在五線譜中的位置。2學習八分節(jié)奏和八分音符的書寫。教學重點：教學重點：“Mi”“La”“Re”在五線譜中的位置。教學難點：教學難點：八分節(jié)奏的掌握和練習。教學準備：教學準備：鋼琴教學過程：教學過程：一、組織教學二、師生問好三、新授導入:復習問題導入：師：上節(jié)課我們學習了音樂的四個基本特點，我們在五線譜上音高是用符頭在五線譜上寫出來的高低決定的，那么節(jié)奏是由五線譜中什么決定的呢？生：……師：

5、是由音符寫的模樣決定的！1.學習八分節(jié)奏。2.四分音符、八分音符名稱的含義和書寫。【設計意圖：通過解釋名稱含義，更好的掌握四分和八分?！?.八分音符節(jié)奏的練習。4.聽寫“Mi”“La”“Re”?！驹O計意圖：訓練學生的聽音能力】5.學習力度記號：“P（弱）、mf（中強）、強（f）。6.運用強弱記號讀節(jié)奏。7.個別同學單獨展示8.學生自評9學會互評10.教師評價【設計意圖：通過學生自評和互評、個別展示和老師評價展開學生間的互動。】四、拓展環(huán)