即興評述如何開頭與結(jié)尾

1、即興評述如何開頭與結(jié)尾即興評述如何開頭與結(jié)尾即興評述如何開頭即興評述如何開頭俗話說得好，良好的開端是成功的一半，所以如何設(shè)置即興評述的開頭將會關(guān)系到整體效果的表現(xiàn)。應(yīng)該說怎樣開頭其方法是各種各樣的，然而萬變不離其宗，下面為考生介紹幾種最行之有效的開頭方法。(一)、講出典故法在某些試題的背后，常常會存在一些典故，像這句話的出處、形成原因、由來根源、內(nèi)涵故事等等。在評述開頭如果能將這些有根有據(jù)地娓娓道來，既能使開頭顯得有學(xué)識有見地，同時又能

2、為接下來的評述奠定確鑿的基礎(chǔ)，博得主考老師的欣賞。在此我們以“不入虎穴，焉得虎子”這句有名的成語為例來做一個開頭的示范。這句成語“不入虎穴，焉得虎子”出自《后漢書?班超傳》，這里面還有一個著名的典故呢。漢明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域，到了鄯善國。本來鄯善國王要和班超交好，不了卻被隨后趕來的匈奴使者挑撥離間。班超知道后，帶領(lǐng)部下夜襲匈奴營地，大獲成功，使鄯善國最終歸附了漢朝。這句“不入虎穴，焉得虎子”正是班超在此次夜襲之前用來鼓舞部

3、下士氣的。使用這種方法時，有一點要特別注意：當(dāng)你對這題目里包含的典故并不十分把握，有點模棱兩可的意思的時候，一定要當(dāng)心，寧可選用其他的方式開頭，也不能為了一鳴驚人而仍然要去選擇這種方法。如果你講出的典故和題目當(dāng)中本來的典故相差甚遠(yuǎn)，甚至是南轅北轍驢唇不對馬嘴的話，那么無論你的即興評述有多么精彩，也給主考老師留下了一個不好的開始印象，這對于整體的分?jǐn)?shù)將會產(chǎn)生很壞的影響。所以，一定要在有完全把握的情況下才能選用這種開頭方法。(二)、開門見山

4、法所謂開門見山法，顧名思義，就是在開頭直接解釋題目的意義，包括字面上的意義和深層的內(nèi)涵。這種方法的優(yōu)勢在于能夠迅速導(dǎo)入正題，干凈利落，不拖沓。如果考生對試題背后的歷史典故模糊不清時，最好不要冒險，可以轉(zhuǎn)而使用這種方法開頭。我們試以“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”為例?！熬犹故幨?，小人常戚戚”這句話出自《名賢集》，它的意思是：正人君子襟懷坦白，思想樂觀，而小人總是心胸狹窄，憂慮重重。由此可以看出，做一個君子可比做小人要快樂多了。使用這種方法開

5、頭時要注意，很多題目的意義并不是一重的，所以我們在分析題目時不能夠僅僅停留在表面上，最好能夠比較充分和全面地分析題目的含義，看看主考老師出這個題目的最終目的是考察你對哪一層含義的理解程度。(三)、提出問題法這種開頭方法最大的優(yōu)勢在于能夠通過問題引起各位主考老師的注意力，使大家對考生的評述產(chǎn)生濃厚的興趣。其中，提出問題法還可以分為自問自答和現(xiàn)場設(shè)問兩種方式。所謂自問自答，其實也是一種設(shè)問，只不過問者和答者都是考生自己。就是指考生根據(jù)所抽試

6、題有針對性地提出問題，隨即答出答這種方法俗稱為“喊口號”法，即抒發(fā)激越的情感，展望光明的前景，發(fā)出激動人心的口號。在有些語文老師的眼中，如果作文用這種方法結(jié)尾會略顯蒼白，但用在即興評述中卻不同。因為即興評述是用有聲語言去表達(dá)，只要把握好語氣、語調(diào)，會收到不錯的現(xiàn)場效果。(四)、以理明人法在開頭和中間部分對試題的層層評述、闡釋和剖析下，在結(jié)尾部分引申出內(nèi)在的深刻寓意用來啟迪和警示大家。如：冬天已經(jīng)來臨，難道春天還會遠(yuǎn)嗎其實，即興評述的結(jié)尾