教科院在2009編訂修改意見_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《教科院在《教科院在2009》編訂修改意見》編訂修改意見根據(jù)學(xué)院信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見,學(xué)院信息工作年鑒內(nèi)容將包括:1.各部門本年度工作特色、成果等綜述2.各部門本年度重大活動報(bào)道(圖文并茂);3.各部門本年度大事記;4.各部門本年度活動照片(照片名為活動名稱);5.各部門本年度重大獲獎及介紹;6.教職工、學(xué)生名單;7.其他各部門認(rèn)為的重要信息。因此,將在《教科院2008》的基礎(chǔ)上作如下規(guī)范:第一部分:各部門本年度工作特色、成果等綜述第

2、一部分:各部門本年度工作特色、成果等綜述【范例】【范例】科研與學(xué)科建設(shè)成績斐然2008年,我院的國家重點(diǎn)學(xué)科教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)通過國家驗(yàn)收,課程與教學(xué)論被列入國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科。教育學(xué)、心理學(xué)被評為江蘇省一級學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科。今年,我院獲得三項(xiàng)國家211三期建設(shè)項(xiàng)目,分別是教育學(xué)原理(當(dāng)代中國教育轉(zhuǎn)型研究)、學(xué)前教育學(xué)(生態(tài)觀指導(dǎo)下的兒童教育研究)、課程與教學(xué)論(教育現(xiàn)代化進(jìn)程中基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)變革研究)。獲得9項(xiàng)全國教育科學(xué)“十一五”

3、規(guī)劃2008年度課題,分別是:余嘉元主持的《智能技術(shù)在中學(xué)生創(chuàng)造力評價(jià)中的應(yīng)用研究》、劉曉東主持的《兒童觀:文化傳統(tǒng)的省思與現(xiàn)代化改造》、張新平主持的《基礎(chǔ)教育階段學(xué)校辦學(xué)國家和地方標(biāo)準(zhǔn)的比較與建構(gòu)》、程天君主持的《社會轉(zhuǎn)型與政治教育變革的社會學(xué)研究》、張蓉主持的《中美中學(xué)生國際理解觀比較研究》、劉國雄主持的《青少年對社會規(guī)則的認(rèn)知發(fā)展研究》、李藝主持的《馬克思主義哲學(xué)視野下的教育技術(shù)哲學(xué)理論體系構(gòu)建》、李如密主持的《教學(xué)美學(xué)的理論建構(gòu)

4、》、胡建華主持的《大學(xué)組織的特性及其變革研究》,國家級課題總數(shù)位居全國第一。龐明勇申報(bào)的國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“點(diǎn)集曲面建模的關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得批準(zhǔn)。第二部分:各部門本年度重大活動報(bào)道(圖文并茂)第二部分:各部門本年度重大活動報(bào)道(圖文并茂)第三部分:各部門本年度大事記第三部分:各部門本年度大事記【范例】【范例】一、人才培養(yǎng)方面一、人才培養(yǎng)方面(一)本科生教學(xué)(一)本科生教學(xué)2008年《在讀心理學(xué)博士應(yīng)對壓力的質(zhì)性研究》獲得南京師范大

5、學(xué)2008年校級百篇優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì),指導(dǎo)教師陳益。(二)研究生培養(yǎng)(二)研究生培養(yǎng)2008年教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)開始招收博士生。2008年10月心理健康教育和科學(xué)技術(shù)教育專業(yè)開始招收教育碩士。(三)團(tuán)學(xué)工作(三)團(tuán)學(xué)工作2008年3月舉行“本科生成長規(guī)劃”系列活動,包括本科生成長規(guī)劃大賽、守護(hù)天使等活動。二、學(xué)科與科研工作二、學(xué)科與科研工作2008年獲得三項(xiàng)國家211三期建設(shè)項(xiàng)目:教育學(xué)原理(當(dāng)代中國教育轉(zhuǎn)型研究)、學(xué)前教

6、育學(xué)(生態(tài)觀指導(dǎo)下的兒童教育研究)、課程與教學(xué)論(教育現(xiàn)代化進(jìn)程中基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)變革研究)。三、成人教育三、成人教育2008年4月我院與白下區(qū)教育局正式簽署了《關(guān)于合作建設(shè)白下區(qū)教師發(fā)展學(xué)校的協(xié)議》。該校成立宗旨為“充分利用各自優(yōu)勢資源,促進(jìn)白下區(qū)教育發(fā)展和優(yōu)秀教師培養(yǎng)”。四、黨委、人事方面四、黨委、人事方面2008年1月任命顧雪英為心理學(xué)系系主任,郗浩麗、鄧鑄為心理學(xué)系副系主任,同時(shí)免去丁家永心理學(xué)系系主任、李小平心理學(xué)系副系主任

7、職務(wù)。五、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)五、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)(一)聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心南京基地(一)聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心南京基地2008年6月參加云南師范大學(xué)舉辦的跨國境民族地區(qū)社區(qū)教育研討會。(二)教育部人文社會科學(xué)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所(二)教育部人文社會科學(xué)研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所2008年1月德育所與農(nóng)教中心教育考察團(tuán)赴鹽城考察。(三)教育部基礎(chǔ)教育課程改革南京師范大學(xué)研究中心(三)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論