陜西師大附中20112012學第一學期

1、陜西師大附中2011—2012學年度第一學期期中考試高三年級語文試題本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。第Ⅰ卷（閱讀題，共第Ⅰ卷（閱讀題，共7070分）分）甲必考題必考題一、論述文閱讀（一、論述文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）論美的欣美的欣賞的普遍性的普遍性對于是否存在美的欣賞的普遍性的問題，回答是肯定的。所有人都喜歡美的事物，不同文化中的人們有一些共同的審美偏愛。美的欣賞的普遍性

2、可以列舉出三種類型。第一種類型與風景和人體有關。所有人都喜歡草原景觀，這種景觀偏好的一致性，超越了文化差異和特定的階層差異。就人體來說，身材勻稱、面容姣好通常會被認為是美的。第二種類型是對整體自相似形式的欣賞，如葵花籽的排列，海螺殼的構造。在黃金分割比中，我們能發(fā)現(xiàn)典型的整體自相似性。部分與整體之間的協(xié)調(diào)關系，對于我們對美的欣賞是決定性的，因此所有人都喜歡具有黃金分割比的形式。第三種類型是對驚人的美的藝術作品的欣賞。這種欣賞的普遍性與非

3、凡的藝術作品有關。泰姬陵、《蒙娜麗莎》或者貝多芬的《第九交響曲》，讓不管具有何種文化背景的人們都為之著迷。當我們將風景或者人體作為美來感受的時候，這種感知依賴某種神經(jīng)模式的高度局部化的激活；當我們將整體自相似形式作為美來感受的時候，相鄰皮質(zhì)區(qū)的共振產(chǎn)生更加深遠的皮質(zhì)并行激活；對那些偉大的、驚人的美的藝術作品的經(jīng)驗，依賴我們整個美的欣賞和認識構造的整體激活。這三種類型都意味著審美實際上就是大腦愉快，但神經(jīng)刺激的范圍有所不同，而經(jīng)驗的質(zhì)量也

4、有顯著的差異。在局部刺激中，我們經(jīng)驗到吸引力；在并行刺激中，我們經(jīng)驗到意味深長的愉快；在整全刺激中，我們經(jīng)驗到驚人的美。對風景和人體的偏好之所以是普遍的，因為它們都起源于選擇效應，這種效應對智人的基因組產(chǎn)生影響，它們先于任何文化區(qū)分，這就是它們一直傳到我們這里，在今天仍然保持普遍性的原因。這種類型的美是在人類原始文化時期確立起來的，是人類特有的，它明顯朝生殖和生態(tài)方向發(fā)展，因此，在美學范圍中，我們也可以說它是善的體現(xiàn)。對于整體自相似形式

5、的審美偏愛，也是在系統(tǒng)發(fā)生過程中發(fā)展和選擇出來的。它在今天的普遍性，來源于相應基因結構的永久性。這種類型的美是在動物閱讀下面一段文言文，完成第4～7題。何并字子廉，祖父以吏二千石自平輿徙平陵。并為郡吏，至大司空掾，事何武。武高其志節(jié)，舉能治?、伲瑸殚L陵令，道不拾遺。徙潁川太守，代陵陽嚴詡。詡本以孝行為官，謂掾吏為師友，有過輒閉閣自責，終不大言?？ぶ衼y，王莽遣使征詡，官屬數(shù)百人為設祖道，詡據(jù)地哭。掾史曰：“明府吉征，不宜若此。”詡曰：“吾

6、哀吾哀穎川士，身川士，身豈有憂哉！我以柔弱征，必哉！我以柔弱征，必選剛選剛猛代。代到，將有僵仆者，故相吊耳。”是時潁川鐘元為尚書令，領廷尉，用事有權。弟威為郡掾，贓千金。并為太守，過辭鐘廷尉，廷尉免冠為弟請減死罪一等，愿蚤就髡鉗②。并曰：“罪在弟身與君，律不在太守。”元懼，馳道遣人呼弟。陽翟輕俠③趙季、李款多蓄賓客，以氣以氣力漁食閭里，至奸人里，至奸人婦女，持吏女，持吏長短，從橫郡中，短，從橫郡中，聞并且至，皆亡去并且至，皆亡去。并下車

7、求勇猛曉文法吏且十人，使文吏治三人獄，武吏往捕之，各有所部。敕曰：“三人非負太守，乃負王法，不得不治。鐘威所犯多在赦前，驅(qū)使入函谷關，勿令污民間；不入關，乃收之。趙、李桀惡，雖遠去，當?shù)闷漕^，以謝百姓?！辩娡撈湫?，止洛陽，吏格殺之。亦得趙、李他郡，持頭還，并皆縣頭及其具獄④于市。（節(jié)選自《漢書》）【注釋】①?。簭碗s混亂的地方。②髡鉗：刑罰名，剃去頭發(fā)。這里泛指刑罰。③輕俠：不怕死的強盜。④具獄：罪狀。4對下列句子中劃橫線的詞的解釋，不