新津電大會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃

1、新津電大2015年上學(xué)期電大工作計(jì)劃14年電大工作剛剛結(jié)束，15年工作已經(jīng)拉開(kāi)序幕，為確保15年電大工作順利開(kāi)展，學(xué)校將牢固樹(shù)立招生是重點(diǎn)，教學(xué)是中心，質(zhì)量是關(guān)鍵的思想在抓好招生工作的同時(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量深化教學(xué)及管理模式內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)專業(yè)和課程責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員工作職責(zé)，為建設(shè)幸福新津培養(yǎng)更多的“留得住，用得上”的應(yīng)用型人才，推動(dòng)新津電大新發(fā)展，新跨越。為此，學(xué)校將在招生和教學(xué)管理上落實(shí)以下工作：一、招

2、生生源是電大的生存線，為此，學(xué)校將立足新津地方實(shí)際，啟動(dòng)專續(xù)本招生模式采取校校聯(lián)合、校企聯(lián)系、訂單培訓(xùn)等多種方式，開(kāi)設(shè)符合地方特設(shè)的專業(yè)，做大做強(qiáng)特色專業(yè)，采取多種形式、多種渠道，加大招生宣傳力度，穩(wěn)定學(xué)歷教育規(guī)模，堅(jiān)持多元化辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多層次、多形式的辦學(xué)模式。確保全年完成200人的招生任務(wù)順利完成。教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量是電大的生命線為此學(xué)校將在教學(xué)和教務(wù)管理方面狠抓落實(shí)以下工作二、教學(xué)和教務(wù)（一）

3、落實(shí)國(guó)開(kāi)平臺(tái)課改課程的學(xué)習(xí)和考試（一）落實(shí)國(guó)開(kāi)平臺(tái)課改課程的學(xué)習(xí)和考試加強(qiáng)與成都電大教學(xué)科聯(lián)系，及時(shí)完成國(guó)開(kāi)平臺(tái)課程改革課程的注冊(cè)、學(xué)習(xí)和考試工作以及輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，為學(xué)生課改課程的學(xué)習(xí)和考試提供完善的支出服務(wù)，確保學(xué)生順利活動(dòng)相應(yīng)學(xué)分。（二）積極探索國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行，為學(xué)生學(xué)習(xí)資源共享提供支出服務(wù)（二）積極探索國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)分銀行，為學(xué)生學(xué)習(xí)資源共享提供支出服務(wù)加強(qiáng)學(xué)分銀行探索，為學(xué)生專業(yè)隨機(jī)選擇和畢業(yè)專業(yè)有效組合提供支出服務(wù)，為

4、學(xué)生自我增值和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（三）不斷完善學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)（三）不斷完善學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)依托成都電大師資管理系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校和新津地方實(shí)際，有效完善學(xué)校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供保障。（四）落實(shí)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量（四）落實(shí)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量1加強(qiáng)對(duì)面授輔導(dǎo)課程的過(guò)程管理容對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，并對(duì)本科學(xué)位課程和?？齐p證核心課程對(duì)學(xué)生提出明確要求。（六）以教務(wù)管理軟件為依托，不斷提高管理水平（六）以教務(wù)管理軟件為