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1、泰州市泰興市泰州市泰興市2019《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信建設(shè)》題庫(kù)及答案《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信建設(shè)》題庫(kù)及答案單選單選A愛(ài)崗敬業(yè)的核心是(C)A把客戶(hù)利益放在首位B把個(gè)人利益放在首位C把客戶(hù)和社會(huì)利益放在首位D把經(jīng)濟(jì)利益放在首位B(A)包括:編造數(shù)據(jù);篡改數(shù)據(jù);改動(dòng)原始文字記錄和圖片;在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果申報(bào),以及職位申請(qǐng)中做虛假的陳述。A虛假陳述B損害他人著作權(quán)C違反職業(yè)道德,利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、假設(shè)、學(xué)說(shuō)或者研究計(jì)劃D弄虛作假不論企業(yè)信用管理
2、體系的運(yùn)行,還是企業(yè)誠(chéng)信的信息查詢(xún)服務(wù)體系的建立,都需要DA建立健全企業(yè)誠(chéng)信的宣傳教育體系B建立健全企業(yè)誠(chéng)信管理制度C建立健全企業(yè)誠(chéng)信的法律支持體系D建立健全企業(yè)體系保密原則不包括(C)A為病人保密B為醫(yī)院或同事保密C向家屬保密D向病人保密.辦事公道是指要求從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中(A)。A無(wú)論何人,都應(yīng)一視同仁對(duì)待。B無(wú)論何事,都應(yīng)公開(kāi)處理C無(wú)論何時(shí),都應(yīng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求D無(wú)論何地,都應(yīng)仔細(xì)對(duì)待D當(dāng)前,企業(yè)存在的主要誠(chéng)信問(wèn)題有(B)A科學(xué)研究
3、缺乏誠(chéng)信精神B偽劣食品觸目驚心C價(jià)格欺詐屢見(jiàn)不鮮D偷工減料比比皆是E偷工減料比比皆是對(duì)于學(xué)術(shù)上的是非觀(guān)點(diǎn),科技工作者可以通過(guò)(A)的方法解決。A討論和實(shí)踐B行政命令C強(qiáng)行干預(yù)D急功近利當(dāng)今世界,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是(C)A勞動(dòng)者智力的競(jìng)爭(zhēng)B勞動(dòng)者體力的競(jìng)爭(zhēng)C勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)D勞動(dòng)者生活的競(jìng)爭(zhēng)(B)的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。A教育行業(yè)B財(cái)經(jīng)行業(yè)C科技行業(yè)D網(wǎng)絡(luò)行業(yè)黨的(A)三中全會(huì)提出:“要建立健全社會(huì)征信體系褒揚(yáng)
4、誠(chéng)信,懲戒失信。A十六大B十七大C十八大D十九大對(duì)于學(xué)術(shù)上的是非觀(guān)點(diǎn),科技工作者可以通過(guò)(A)的方法解決。A.討論和實(shí)踐B.行政命令C.強(qiáng)行干預(yù)D.法律法規(guī)G《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意調(diào)整社會(huì)信用體系建設(shè)部際聯(lián)席會(huì)議職責(zé)和成員單位的批復(fù)》是哪一年正式下發(fā)的(C)A2010B2011C2012D2013《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于社會(huì)信用體系建設(shè)的若干現(xiàn)實(shí)》是(C)頒布的。A2005B2006C2007D2008公民做人的立世之本是(C)A知識(shí)豐富B至高權(quán)利
5、C誠(chéng)實(shí)守信D經(jīng)驗(yàn)豐富關(guān)于知識(shí)分子的理想人格,(A)曾有言曰:“太上有立德,其次有立功,其次有立言?!盇《左傳》B《春秋》C《論語(yǔ)》D《大學(xué)》古代醫(yī)家從“仁愛(ài)救人”“醫(yī)乃仁術(shù)”的(C)觀(guān)念出發(fā),強(qiáng)調(diào)對(duì)病人一視同仁。A愛(ài)心B責(zé)任C道德D信任據(jù)2005年的資料顯示,我國(guó)每年由于合同欺詐造成的損失為(B)億元人民幣。A50B55C60D65J截止(B)年ab月底金融信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)已為8.b億自然人建立了信用檔案。下列關(guān)于道德的說(shuō)法中,正確的
6、是(C)A道德就是做好人好事B做事符合他人利益就是道德C道德是處理人與人,人與社會(huì),人與自然的特殊行為規(guī)范D道德就是和平下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說(shuō)法正確的是(C)A職業(yè)道德修養(yǎng)是國(guó)家和社會(huì)強(qiáng)制規(guī)定,個(gè)人必須服從B職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員事業(yè)成功的唯一途徑C職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本,成功之源D職業(yè)道德修養(yǎng)是努力下面那個(gè)選項(xiàng)不是醫(yī)德情感的是(D)A同情情感B關(guān)愛(ài)情感C事業(yè)情感D社會(huì)情感虛假?gòu)V告大量存在,是(B)存在問(wèn)題。A政務(wù)誠(chéng)信B商業(yè)誠(chéng)
7、信C組織誠(chéng)信D人人誠(chéng)信下列關(guān)于“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”的關(guān)系敘述正確的是(C)A“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”是兩個(gè)獨(dú)立的概念,沒(méi)有必然的聯(lián)系B“敬業(yè)”是現(xiàn)實(shí)要求,“愛(ài)崗”是精神要求,敬業(yè)不一定要愛(ài)崗C“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,愛(ài)崗能夠促進(jìn)敬業(yè)D“愛(ài)崗”和“敬業(yè)”是兩個(gè)獨(dú)立的概念,有必然的聯(lián)系下列哪種行為屬于企業(yè)誠(chéng)信缺失?CA弄虛作假B假醫(yī)假藥C拖欠工資D故弄玄虛現(xiàn)代信用具有以下特性?CA強(qiáng)硬性B權(quán)利性C社會(huì)性D強(qiáng)制性下列哪種屬于個(gè)人誠(chéng)信缺失?
8、BA弄虛作假XB假醫(yī)假藥C拖欠工資D故弄玄虛下列論述中,不屬于“誠(chéng)”含義的是(A)。A“誠(chéng)”是指自然萬(wàn)物的客觀(guān)實(shí)在B“誠(chéng)”是指尊重客觀(guān)事實(shí),忠于本心C信實(shí),忠于客觀(guān)事情D誠(chéng)實(shí)(C)系統(tǒng)的檢查是避免漏診、誤診的基礎(chǔ)也是醫(yī)生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn).A醫(yī)院B科學(xué)C全面D經(jīng)濟(jì)Y一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族道德風(fēng)貌的表征是(C)A受知識(shí)程度B平均壽命C誠(chéng)信程度D經(jīng)濟(jì)高度以下不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員失信問(wèn)題產(chǎn)生主要原因的是(C)A社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀(guān)念移位B失信成
9、本過(guò)低C道德教育缺失D經(jīng)濟(jì)下滑醫(yī)德修養(yǎng)可以幫助醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立全心全意為(C)服務(wù)的觀(guān)念A(yù)朋友B國(guó)家C病人D教師醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利不包括(C)A醫(yī)務(wù)人員職業(yè)的自主權(quán)XB保密問(wèn)題C資金問(wèn)題D收取紅包X以人為本這是人文精神的(D)A根本B靈魂C基本D核心要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行檢討、反省??纯醋约菏欠裼羞`反誠(chéng)信要求的行為,看看自己是否踐行了誠(chéng)信,是(B)的表現(xiàn)。A從點(diǎn)滴做起B(yǎng)經(jīng)常自省,隨時(shí)反思C己所不欲,勿施于人D實(shí)事求是,言行一致有些院校為了招攬學(xué)生,肆
10、意拔高院校的等級(jí),這是(A)的表現(xiàn)。A招生信息不真實(shí)B編造數(shù)據(jù)C虛假評(píng)價(jià)D故弄玄虛X一個(gè)醫(yī)生不以貌取人,對(duì)于病人,無(wú)論是衣著華貴的富人,隨從眾多的高官,還是衣衫襤褸的貧困者,都能一視同仁,熱情周到的予以診治。這實(shí)質(zhì)上是要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員具備什么樣的職業(yè)精神?CA愛(ài)崗敬業(yè)B求真務(wù)實(shí)C辦事公道D努力工作醫(yī)學(xué)的人道主義也要求醫(yī)生有很高(A)A思想政治素質(zhì)B文化道德素養(yǎng)C業(yè)務(wù)技能素質(zhì)D心里素質(zhì)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)必須以專(zhuān)業(yè)的(B)為基礎(chǔ)A學(xué)習(xí)能力B
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