淺談中外大學社團文化的建設

1、1淺談中外大學社團文化的建設[摘要]近年來，由于我國高校招生規(guī)模的不斷擴大，高校學生社團得到了迅猛的發(fā)展。而英國大學學生社團組織建設起步較早，社團內容多樣化，組織形式靈活性強，影響范圍廣。2015年9月至1.2月，筆者作為國際交流生，赴英國學習、交流，針對中西方社團文化不同的層面，發(fā)現了許多社團文化的特色之處，值得我國各高校借鑒。最后，筆者針對我國在社團文化方面存在的不足，提出了相關對策，并且對我國高校社團文化的發(fā)展進行了展望。[關鍵詞

2、]社團文化；英國；中外大學[DOI]101.3939jcnkizgsc20162.7177高校學生社團是由學生依據共同的興趣愛好自愿組成，按照社團章程自主開展活動的大學生群體中的群眾性組織，是實施素質教育的重要途徑和有效載體。相對于高校班級的影響力和凝聚力越來越小，而學生社團的影響力逐漸增強，高校社團對大學生的政治情感和道德社會化的推進作用凸顯。2003年，教育部副部長袁貴仁在教育部社政司年終會議上指出，我國高校要積極推進思想政治工作創(chuàng)

3、新，做好高校思想政治教育“進網絡、進學生公寓、進學生社團工作”，加強高校學生社團的指導和管理，大力促進思想政治教育進社團發(fā)揮作用。但從我國高校社團發(fā)展的現狀來看，目前許多社團的功能并沒有得到充分的發(fā)揮，對社團的相關研究也不全面和深入。高校學生社團雖然3高校內欠缺的。因此，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)也是我國政府對大學生倡導的一個就業(yè)方向。學術科技類社團在國內學生中也處于不受青睞的地位。學術科技類注重的是鉆研創(chuàng)新，需要閱讀大量的文獻書籍。由此可見，

4、高校學生的鉆研精神比較欠缺，不偏向做高深的學術研究。運動社團也處于與學術類科技社團同樣尷尬的現狀，國內大學生多數接受的是被動的運動，例如體育測試這樣強制性的要求，或許會使得一部分的學生進行體育鍛煉。而國外的大學生能夠自身意識到運動的重要性，或是對運動有濃厚的興趣，從而在日常生活中，也能不斷加強自身的鍛煉。公益服務類的社團在兩國大學生的參與程度相較不大，都屬于大學生樂于加入的社團?？梢姴还苁侵袊陀驹刚叻赵诖髮W生中都有著重要的意義

5、。服務社會，回報社會也成為一種國際上的共識。1.3社團的建設了解中西方高校社團文化的基本情況，分析我國社團中存在的問題，根據問題提出解決的方法，將特殊性上升為普遍性，形成對社團文化的改進模式。再以該普遍性去指導特殊性，針對各大高校社團存在的共同問題，因地制宜地運用該普遍的改進模式，促進我國社團文化的繁榮大發(fā)展。分析不同方面存在的有利及不利之處，為更高地帶動我國高校社團發(fā)展奠定基礎。理性思考，形成對繁榮社團的完整準確的認識，從而給出一定的