“高校黨建示范點(diǎn)”建設(shè)實(shí)施方案

1、1溫州大學(xué)教師教育學(xué)院“高校黨建示范點(diǎn)”建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入推進(jìn)和省委教育工委《關(guān)于創(chuàng)建高?；鶎狱h建工作示范點(diǎn)的通知》文件精神，通過(guò)給黨員搭載體壓擔(dān)子給黨支部建平臺(tái)出點(diǎn)子，創(chuàng)建黨建工作示范點(diǎn)，充分發(fā)揮黨建的龍頭作用，以黨建促教風(fēng)，以黨建促學(xué)風(fēng)，推動(dòng)和諧學(xué)院建設(shè)。二、工作目標(biāo)通過(guò)示范點(diǎn)建設(shè)達(dá)到四大工作

2、目標(biāo)：一是完善基層黨建工作制度；二是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；三是打造支部戰(zhàn)斗堡壘作用；四是形成學(xué)院黨建工作特色品牌。三、具體措施（一）加（一）加強(qiáng)黨校建黨校建設(shè)，發(fā)揮發(fā)揮黨校多元教育功能黨校多元教育功能黨校教育是提升黨員基本素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)院分黨校擬通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，采取“聽、看、講、體驗(yàn)”四位一體（即聽黨課、觀基地、講黨性、體驗(yàn)社情）的黨校教育模式。通過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到入黨積極分子初步形成理想信念、預(yù)備黨員鞏固理想信念

3、、黨員堅(jiān)定理想信念的目標(biāo)。1、加強(qiáng)黨校師資力量。在邀請(qǐng)我校教師開設(shè)黨課的同時(shí)，聘請(qǐng)我市各行業(yè)中取得突出成績(jī)、有一定社會(huì)影響的黨員同志（例如感動(dòng)溫州十大人物等），為學(xué)生上黨課，讓黨課內(nèi)容能“看得見，摸得著”，增強(qiáng)黨課效果，提升培訓(xùn)對(duì)象的政治素質(zhì)和進(jìn)取精神。3作記錄、黨員思想?yún)R報(bào)、黨員組織生活記錄、黨員黨費(fèi)繳納證明等等，全方位記錄每一位黨員在校期間所開展的工作及其成長(zhǎng)過(guò)程。每學(xué)期初發(fā)放，每學(xué)期末收回到，作為黨員考核、評(píng)優(yōu)工作的重要依據(jù)。學(xué)生

4、黨員畢業(yè)時(shí)帶走《黨員成長(zhǎng)手冊(cè)》。3、開展評(píng)選學(xué)院優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀預(yù)備黨員活動(dòng)。一方面，作為對(duì)學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀黨員的補(bǔ)充，開展學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選活動(dòng)，另一方面，針對(duì)學(xué)生黨員中預(yù)備黨員比率高的實(shí)際，開展優(yōu)秀預(yù)備黨員評(píng)選活動(dòng)，更廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員發(fā)揮模范作用的積極性。4、夯實(shí)入黨各項(xiàng)環(huán)節(jié)。周密考慮培養(yǎng)一名共產(chǎn)黨員的各個(gè)環(huán)節(jié)，從提交入黨志愿書、推優(yōu)確立為入黨積極分子，再到黨建聯(lián)系人的培養(yǎng)、支部大會(huì)的討論接收、入黨宣誓，每個(gè)環(huán)節(jié)都做細(xì)做實(shí)，確保黨員質(zhì)

5、量。（三）（三）強(qiáng)化支部建化支部建設(shè)，發(fā)揮發(fā)揮支部的支部的戰(zhàn)斗堡斗堡壘作用作用黨支部是黨的最基層組織，是連接黨員和上級(jí)黨組織、黨組織和廣大群眾的的橋梁和紐帶只有強(qiáng)化支部建設(shè)，才能提升黨支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力；只有強(qiáng)化支部建設(shè)，才能使黨員在廣大師生真正發(fā)揮先鋒模范作用，使黨支部成為帶領(lǐng)師生求發(fā)展的領(lǐng)頭羊、服務(wù)師生促和諧的排頭兵。1、鼓勵(lì)支部建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)。高校支部建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)是省委教育工委根據(jù)黨的十七屆四中全會(huì)精神要求所開展的一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，它