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文檔簡介
1、1涌泉鎮(zhèn)中心校五年發(fā)展規(guī)劃涌泉鎮(zhèn)中心校五年發(fā)展規(guī)劃20172017學年自查報告學年自查報告本學年,在各級領導的正確領導下,在全體教職工的共同努力下,我校全面貫徹《中共中央國務院關于印發(fā)〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)〉的通知》精神,認真學習《浙江省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))評估操作標準》和教育局《關于做好學校三年發(fā)展規(guī)劃終結性評估和制訂新一輪學校發(fā)展規(guī)劃工作的通知》,從校情出發(fā),圍繞“宜教”、“宜學”的辦學思路,堅持
2、“勤耕苦讀,樂繪人生”的教學理念,依法治校,科學發(fā)展,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,著力以質量立校,落實后勤保障,凝聚工會力量,民主管理,共建和諧校園。一年過去了,我們圍繞總體目標和發(fā)展規(guī)劃,學校上下努力奮進,做了大量有效的工作,現(xiàn)將一年的重點項目完成情況匯報如下:一、師德建設工程一、師德建設工程(一)年度目標(一)年度目標加強師德建設,提高職業(yè)認同感,改善師生關系,杜絕體罰學生現(xiàn)象。加強教師師德評價考核,形成教師合理的評價機制,實施自我評價、領導
3、評價、同事評價、服務對象評價的方式進行教師師德評價。具體如下:1學校在家長、社會中的滿意率在90%以上,教師在學生中的滿意率達90%以上。2師德考核合格率達100%,師德不佳的有效投訴率為零。3每學期開展師德研討、演講等活動,教師富有職業(yè)自尊,集體榮譽感強,樂于奉獻,敢于進取。4每學年評出感動涌泉教育人物,組織事跡宣講,并向上級推薦。(二)實施舉措(二)實施舉措為加強師德師風建設,切實解決師德師風建設中存在的問題,著力構建師德建設長效機
4、制,學校根據《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(2018年1月)、《浙江省教育廳關于建立健全中小學教師師德建設長效機制的意見》(浙教人〔2014〕43號)、《臺州市教育局關于做好2018年中小學師德師風建設工作的通知》(臺教人〔2018〕78號)和《關于做好2018年中小學教師暑期師德專題培訓的通知》(臺教發(fā)師〔2018〕17號)等文件精神,及《涌泉鎮(zhèn)中心校20117年暑期師德培訓實施方案》,長期開展師德師3員干
5、部“酒局、酒駕”的通知》等文件,向教職工深刻剖析違規(guī)辦班、帶生、收受禮品禮金等行為的危害性,全面解讀教育行政部門治理有償家教的舉措和決心,并將學習情況書面報告教育局監(jiān)察審計科。二是每學期開展公開承諾活動。各校在學期結束前組織教職工簽訂師德承諾書(保證書)。師德承諾書(保證書)由學校整理匯編待查,同時上交一份樣張至市教育局監(jiān)察審計科備案,并不定期開展檢查。三是開展多次自查自糾,組織所有在職教師自查有無違反教師師德和職業(yè)道德規(guī)范的行為,一旦
6、發(fā)現(xiàn),要立即予以整改。本校的同事和其他學校的在職教師如果有違規(guī)帶生、違規(guī)辦班行為的,全市各級各類學校的教師均可依法舉報。開展違規(guī)帶生、辦班行為大排查活動,開展由校長帶隊,學校領導班子參加的全面的在職教師違規(guī)帶生、辦班行為大排查。排查采取現(xiàn)場查處的形式,集中了解在職教師從事違規(guī)帶生、違規(guī)辦班活動的總體情況,對查實的教師違規(guī)辦班、帶生行為以書面形式上報教育局監(jiān)察審計科。四是明確違規(guī)在職教師處理方法。對于查實在職教師違規(guī)辦班、帶生的,將作出交
7、流至偏遠學校、當年度績效考核直接定為不合格。本年度師德工程建設目標達成,教師的職業(yè)道德素養(yǎng)得到提升,學校良好形象得到家長、社會的高度認可。二、教育資源整合推進工程二、教育資源整合推進工程(一)年度目標(一)年度目標根據我鎮(zhèn)地理位置和區(qū)域劃分,涌泉鎮(zhèn)小學教育資源整合推進項目勢在必行。我校計劃在十三五期間辦好涌泉小學,提升涌泉實驗小學,撤并35所學校,在涌泉片、玉峴片、管岙片各辦強一所中心學校,為教育資源整合打下基礎。具體目標:12016年
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