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文檔簡介
1、教育故事征文特等獎:那幾年,一輩子那幾年,一輩子江西奉新一中高三(10)班饒思敏給你啟蒙的,是父母;給你陪伴的,是朋友;給你恩情的,教你知識的,卻是老師——他們用汗水換來我們的成長,用辛勤換來我們對知識的掌握,從不曾向我們索取一絲一毫。他們是春蠶,是蠟燭,更是園丁。從幼兒園到高中,我遇到過許多好老師,有嚴厲的,有溫柔的;有嚴肅的,有幽默的。不過他們身上都有一個共同點——對工作認真,對學生負責。其中,給我印象最深刻的,是我的初中數(shù)學老師—
2、—劉高根,同學們都喜歡稱他為“高根”。初見高根,是在初一(10)班(實驗班)門口,還記得那天,他身穿一件紅色襯衫,鼻梁上架著一副眼鏡,未等我看清他,他便轉身走進了教室。當時就想:這么年輕就帶實驗班,敬佩之情便油然而生。再次見到他,便是我初中的第一堂數(shù)學課了?!吧险n!”洪亮的聲音響起。咦,是他!我驚喜地發(fā)現(xiàn)他竟然也是我的數(shù)學老師。有一次,數(shù)學作業(yè)比較難,好多同學選擇了抄答案。記得那天的數(shù)學作業(yè)并沒有按時發(fā)下來,同學們都覺得有些不對勁。直到
3、數(shù)學課,高根抱著一摞練習本走進教室,臉上并沒有什么表情。啪地一聲,一摞練習本重重地落在了講桌上,教室里鴉雀無聲。“昨天抄了作業(yè)的同學都站起來。”低沉的聲音響起,聽起來似乎很平靜。大家面面相覷,我沒敢看高根,生怕被他看穿了似的。也沒人站起來?!岸疾怀姓J是吧,還要我一個個點名嗎?”聽到高根微怒的聲音,我們便一個個地耷拉著腦袋很不情愿的站起來了?!翱烧鎱柡Π?!你們自己看看,這么多人!平時不動腦筋,不訓練思維,考試怎么辦?”說完用嚴厲的目光掃視
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