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1、2018助理班主任工作總結(jié)3篇本文目錄2018助理班主任工作總結(jié)助理班主任工作總結(jié)最新助理班主任工作總結(jié)范文在助理班主任這段記憶中,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪,通過工作總結(jié)可以記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一、回顧擔(dān)任助理班主任,是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分,從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后,我就開始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備,包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等,直到應(yīng)聘成功后,我開始感到擔(dān)憂。我不斷的自問,我到底能給新生怎樣的
2、引導(dǎo),我是否能帶好一個班級?帶著這些疑問,我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備,直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來。XX年9月5日新生入學(xué)到XX年1月8日新生軍訓(xùn)完畢,我已經(jīng)習(xí)慣各種文件、通知擠滿電腦桌面,手機(jī)連續(xù)的震動,經(jīng)常開會和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會因?yàn)樾律母鞣N喜怒哀樂而牽動,這段時(shí)間,可以這樣形容:最辛苦、最充實(shí)和最快樂。二、班級學(xué)生情況公管17班實(shí)際報(bào)到30人,男11人,女19人,幾乎是1:2的比例。其中28人是省內(nèi)學(xué)生,
3、2人為外省學(xué)生。班內(nèi)學(xué)生的自身?xiàng)l件相差不遠(yuǎn),經(jīng)過不斷地磨合,同學(xué)之間相處融洽。從整體上看,整個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。三、具體工作的開展班風(fēng)建設(shè)我抱著建設(shè)積極向上、有凝聚力的班風(fēng)的理念,展開以下工作:首先,在班委會產(chǎn)生之前,我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解。因此,在開學(xué)初期,我盡量多的開展集體活動。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡,男女生之間的交流并不多。但是隨著時(shí)間的推移,情況逐漸好轉(zhuǎn)。其次,本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇。優(yōu)秀
4、的班委會不僅對所在的班級有很大的影響,同時(shí)對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會的產(chǎn)生形式,我與班主任進(jìn)行溝通,決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選。班委會產(chǎn)生初期工作并不順利,我不斷地反思,最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后,通過他們自身的努力,逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可。再次,鼓勵同學(xué)們參加學(xué)校、學(xué)院的各級組織。學(xué)校、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自生讓我在辛苦的工作中獲得快樂,是新生給予我很多
5、關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn),看到自己還缺乏歷練等等。助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的,是學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理工作的具體實(shí)施。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署,對新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管
6、理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí),充盈在助理班主任工作的全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。因此,我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪宿舍,了解他們的新動態(tài),適時(shí)地給出自己的意見與建議。同時(shí),通過向班委了解班里的情況,提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。我也許不是一個優(yōu)秀的助班,但是我是一個負(fù)責(zé)任的助班。助班的工作看似瑣碎,但實(shí)際是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)
7、的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):定位在做任何一份工作之前,首先要確定好自己的位置,這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石。助理班主任是鏈接學(xué)院、老師與同學(xué)之間的橋梁,這是助理班主任最主要的定位。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個引導(dǎo)人。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備
8、的人,同時(shí),有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊。雖然有計(jì)劃,但計(jì)劃趕不上變化,因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。注重與同學(xué)的交流溝通是打破人與人之間隔膜的最好途徑,只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知,可以切實(shí)給他們帶來幫助。通過與他們的溝通,可以知道他們最近的動向,他們遇到的問題,他們對于將來的計(jì)劃等等,在這個過程中我也學(xué)到了很多東西。五、期望對自己的期望通過一個學(xué)期的助理班主任工作,我更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),希望自己在以
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