2018年四年級下學(xué)期品社期中教學(xué)工作總結(jié)范文

1、2018年四年級下學(xué)期品社期中教學(xué)工作總結(jié)范文期中考試過去了，留給我的除了有各班的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，我所教的四年級兩個(gè)班品社考試成績很不理想，有客觀原因，更重要的是主觀原因。1、成績分析：兩個(gè)班平均成績，四一70.71分，四二67.8分；90分以上四一7人，四二1人；優(yōu)秀人數(shù)四一10人，優(yōu)秀率29.4％；四二3人，優(yōu)秀率9.38％及格人數(shù)四一班25人，及格率73.5％；四二班27人，及格率84.4％待及格四一班9人

2、，四二班5人2、存在的問題：（1）課堂效率不高，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生分析問題能力差，回答問題不到位，記憶不熟練。（2）課堂教學(xué)中輕視了學(xué)生對知識的掌握情況，只注重知識點(diǎn)的要求，未對學(xué)生進(jìn)行檢查，對學(xué)生要求不實(shí)，沒有及時(shí)記憶，沒有牢固掌握。（3）輕視了對高材生的培養(yǎng)及學(xué)困生的輔導(dǎo)，導(dǎo)致四一班90分以上僅有一人，四二班不及格較多，兩極分化厲害。3、具體措施：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)所教品社課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳?/p>

3、節(jié)課，在備課中既要備教材、備教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，注重學(xué)生的學(xué)情分析。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)，在課堂上要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，采用小組合作學(xué)習(xí)等行之有效的方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要多讓學(xué)生參與活動，親身感知知識的形成過程，提高學(xué)生的動手實(shí)踐和分析問題的能力。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，通過講課、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。（3）加強(qiáng)練習(xí)，充分利用練習(xí)冊、評估試卷等學(xué)生手中的資料，讓學(xué)生做好每一道題，學(xué)一課檢查一

4、課，學(xué)完一章檢測一章，真正做到課課鞏固，章章過關(guān)。（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對班內(nèi)高材生要重點(diǎn)培養(yǎng)，在學(xué)好教科書內(nèi)容外，拓展一些課外知識，讓這部分學(xué)生吃飽吃足。同時(shí)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，對班內(nèi)學(xué)習(xí)勁頭不大，學(xué)習(xí)效率不高的學(xué)困生，要從思想上鼓勵、從知識上重視，加大氣力，手把手的輔導(dǎo)，真正使這一部分學(xué)生學(xué)有所獲，提高全體學(xué)生的素質(zhì)，力爭在鎮(zhèn)期末教學(xué)評估中，本人所教四年級品社班綜合成績，居全鎮(zhèn)第一名。初一英語期中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)期中教學(xué)工作的自我總結(jié)2