2018年衛(wèi)生保健工作總結(jié)范文4篇

1、2018年衛(wèi)生保健工作總結(jié)范文4篇本文目錄2017年衛(wèi)生保健工作總結(jié)范文中班衛(wèi)生保健工作總結(jié)幼兒園衛(wèi)生保健年終工作總結(jié)下學(xué)期小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)在過去的一學(xué)年里，我校衛(wèi)生保健已完成的具體工作開展了多種形式的健康教育宣傳活動在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：(1)利用板報進行宣傳教育利用板報宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，定期根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)

2、計板報的內(nèi)容，圖文并茂，告訴學(xué)生正確洗手的方法讓學(xué)生在直觀形象的圖片中受到教育，使學(xué)生具有保護自己預(yù)防疾病的能力。(2)積極進行常見病的防治工作在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了防治工作。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣。在預(yù)防手足口病期間，教育學(xué)生正確的洗手方法，做到飯前便后勤洗手，講究個人的衛(wèi)生。2、堅持每天進

3、行師生出勤的統(tǒng)計，晨撿的上報由于現(xiàn)在還存在甲型流感，我們的教育對象是一群體質(zhì)較弱的學(xué)生，他們的身體素質(zhì)不高，是容易感染的群體，所以這學(xué)期我校堅持每天進行師生出勤的統(tǒng)計，我每天統(tǒng)計全校各個班級學(xué)生和老師體溫的情況和生病情況，并及時的進行上傳，做到早發(fā)現(xiàn)早上報。3、班級的消毒由于甲型流感期間，我們的班級都能堅持每個星期四的地面和櫥柜的消毒，每周四我發(fā)放消毒水，每位班主任都能主動的來領(lǐng)消毒水并且將教室打掃的很干凈，保持教室的衛(wèi)生，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)

4、環(huán)境。三、幼兒膳食均衡合理我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強調(diào)提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。每月我們還及時做出營養(yǎng)分析，及時召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證

5、幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布，接受家長監(jiān)督。四、把好防病治病關(guān)口1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，入園體檢率要求100合格，入園后，每學(xué)期為幼兒測量身高、體重，并及時作好評價、匯總，發(fā)現(xiàn)問題，及時矯治。2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅持認(rèn)真晨檢，做到一問二看三

6、摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離，防止進入園內(nèi)造成蔓延。3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄。4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。五、嚴(yán)把安全關(guān)我們成立了安全組織機構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管

7、線進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，杜絕事故隱患。我園一般外傷事故發(fā)生率也低于1。六、衛(wèi)生宣教根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家