版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2019中青班個人學習計劃有幸參加xx中青班,為圓滿、高效的完成本次培訓,針對各項學習任務,特制訂個人學習計劃。一、學習目標圍繞培訓班制訂的教學方案,有效的提高理論水平、加強自身修養(yǎng)、自身綜合能力;通過高質(zhì)量的培訓,進一步增強學習的能力、技巧和習慣,并融入到以后的工作及生活。二、學習安排1、學習紀律,嚴格執(zhí)行。嚴格按照培訓班的作息時間,留足提前量,確保不遲到、不早退。有要事也得嚴格執(zhí)行請銷假制度。在調(diào)研、掛職和黨性鍛煉時維護自身形象。2
2、、集中學習,全神貫注。每堂集中課都有不同的主題,豐富的知識、內(nèi)容,要專注學習集中必修課。不心有旁騖想調(diào)研或其他的學習科目。3、調(diào)研掛職,深入細致。盡快確定調(diào)研課題,不一定要自己從事的相關工作,也可以從一個全新的角度,去思考、理解。要在4月9日前確定調(diào)研的題目,并盡快去接觸相關的人、事、物。確保在6月13日前完成調(diào)研文章。掛職鍛煉,按照安排、圍繞主題、切實提高實際的工作能力和水平。4、書目閱讀,保量重質(zhì)。具體計劃,在4月14日前完成《新加
3、坡問什么能》閱讀;在4月21日前完成《玻璃房》閱讀;6月16日前完成《國家的視角》閱讀;自選書目暫定一本《舊制度與大革命》于6月23日前完成閱讀。5、互動環(huán)節(jié),積極參與。在小組討論、發(fā)言,課堂發(fā)言等互動時精心準備、時刻準備、積極參與、虛心學習,每個互動,不管有無機會,內(nèi)心都要參與,形成思路,要把每次互動作為一種積累、提高、漸進的成長過程。2019中青班個人學習計劃有幸參加xx中青班,為圓滿、高效的完成本次培訓,針對各項學習任務,特制訂個
4、人學習計劃。一、學習目標圍繞培訓班制訂的教學方案,有效的提高理論水平、加強自身修養(yǎng)、自身綜合能力;通過高質(zhì)量的培訓,進一步增強學習的能力、技巧和習慣,并融入到以后的工作及生活。二、學習安排1、學習紀律,嚴格執(zhí)行。嚴格按照培訓班的作息時間,留足提前量,確保不遲到、不早退。有要事也得嚴格執(zhí)行請銷假制度。在調(diào)研、掛職和黨性鍛煉時維護自身形象。2、集中學習,全神貫注。每堂集中課都有不同的主題,豐富的知識、內(nèi)容,要專注學習集中必修課。不心有旁騖想
5、調(diào)研或其他的學習科目。3、調(diào)研掛職,深入細致。盡快確定調(diào)研課題,不一定要自己從事的相關工作,也可以從一個全新的角度,去思考、理解。要在4月9日前確定調(diào)研的題目,并盡快去接觸相關的人、事、物。確保在6月13日前完成調(diào)研文章。掛職鍛煉,按照安排、圍繞主題、切實提高實際的工作能力和水平。4、書目閱讀,保量重質(zhì)。具體計劃,在4月14日前完成《新加坡問什么能》閱讀;在4月21日前完成《玻璃房》閱讀;6月16日前完成《國家的視角》閱讀;自選書目暫定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論