2018年政府半年工作總結范文4篇

1、2018年政府半年工作總結范文4篇本文目錄2017年政府半年工作總結范文鄉(xiāng)政府半年工作總結鄉(xiāng)政府半年工作總結范文鄉(xiāng)政府半年工作總結20年，區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和上級主管部門的具體指導下，以“”重要思想和黨的、精神為指導，緊緊圍繞區(qū)委提出的“統(tǒng)籌、和諧、創(chuàng)新、跨越”的要求，落實“科教興區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范管理為基礎，以改革創(chuàng)新為動力，以協(xié)調發(fā)展為目標，內強素質，外樹形象，全面推進素質教育，努力提高教育質量

2、，各類教育得到了持續(xù)、快速、健康發(fā)展。一、大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內部活力（一）深化教育人事制度改革，優(yōu)化干部和教師隊伍，為教育發(fā)展提供人才支持一是高度重視干部隊伍建設，切實加強對學校干部隊伍的領導深化干部人事制度改革。建立健全一系列公開透明、管理規(guī)范、民主科學的干部工作制度。嚴格執(zhí)行民主集中制，認真貫徹“三重一大”議事規(guī)則，重大問題集體研究；完善干部選拔任用機制，強化對干部的日常管理和考核工作，切實抓好領導干部培訓工作，開展了學校

3、領導干部教學工作督查。全區(qū)校級班子團結奮進、開拓創(chuàng)新，一支政治素質高，業(yè)務技術強，愿意獻身教育事業(yè)的干部隊伍初步形成。二是強化編制與崗位管理，全面推行教師聘用（聘任）制度。以聘用（聘任）制和崗位管理為重點的改革，初步建立了符合中小學校特點的人事管理運行機制，實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉變，優(yōu)化了中小學校教師隊伍和管理人員隊伍，促進基礎教育的改革與發(fā)展，建立了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。根據(jù)各校工作的實際，全系統(tǒng)73個法人事

4、業(yè)單位按崗位聘任教職工。全區(qū)6059名教職工參加了競爭上崗，有5979人受聘，落聘教職工80人；嚴格清理各類在編不在崗人員，共清理在編不在崗人員83人。促進人才的合理流動，形成公平競爭、有序流動相結合的良性機制。三是創(chuàng)新人才引進機制，優(yōu)化教師隊伍結構。今年，加大了教師招聘的數(shù)量和引進教師的力度。面向區(qū)外公開引進優(yōu)秀教師42人，選聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生25人，面向全市公開招聘教師158名（其中校醫(yī)4名，招聘代課教師20名），充實了我區(qū)教師隊伍。

5、（二）深化內部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質量競爭繼續(xù)推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規(guī)檢查，教師業(yè)務水平考查，學生學習生活檢查；領導評課，學生評教，教學質量評估；教師業(yè)務考試和工作考評）的管理經驗，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內部管

6、理，突出了工作效了區(qū)特殊教育咨詢中心，完善了一系列管理措施，建立了專檔，并實施經費保障和教育跟蹤監(jiān)測的措施，保證“三殘”兒童進得去，留得住。我區(qū)現(xiàn)有適齡三殘兒童456人，已入學418人，入學率91.7%。在全區(qū)學校中廣泛開展“城鄉(xiāng)兒童手拉手活動”品；組織學生積極參加“身邊希望工程”活動，此外，還積極組織開展各種形式的扶貧助學活動，如“與下崗職工子女結對子”活動；外出務工人員“留守子女”關愛行動等。局領導班子成員多次深入到“計生三結合”幫

7、扶戶、殘疾人貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規(guī)劃落實幫扶項目，資助扶貧發(fā)展資金，受到了社會各界的好評。積極爭取社會各方面的關心和支持，全方位實施困難學生助學工程。聯(lián)系市銀監(jiān)局工會職工為64名貧困學生獻愛心捐資助學；會同區(qū)民政局、區(qū)殘聯(lián)、區(qū)工會、團區(qū)委開展20年慈善、福彩幫困助學活動，為我區(qū)貧困大學新生爭取各級資助，積極會同團區(qū)委為我區(qū)貧困大學生爭取明德助學金、山城啤酒助學金等各類社會捐助。樹立了良好的教育形象。（二）狠抓文明校園建設，努力

8、提升校園文明今年，以創(chuàng)建文明校園為載體，結合市創(chuàng)建省級文明城市工作先進城市，重點開展了“省義務教育示范縣”、“規(guī)范收費示范縣”、“市級文明單位”等創(chuàng)建工作突出建設校園環(huán)境的凈、綠、美，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明。（三）進一步打造優(yōu)質教育資源，繼續(xù)大力推進合格學校工程各學校積極爭創(chuàng)“義務教育示范校”、

9、各級“校風示范?！保ㄟ^各種活動，促進學校軟硬件建設和校園文化建設，提升辦學檔次和辦學效益，有力促進了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。一大批學校創(chuàng)建成為“義務教育示范?！?、“校風示范校”等。截至目前為目，全區(qū)共有“全國百所少年軍校示范?！?所，省級“少年軍?！?所，“四川省校風示范學?！?所，“四川省藝術教育特色學?！?所，“四川省環(huán)保學校”2所，“市義務教育示范學?！?所，“市校風示范學校”11所，“市綠色學?！?所，“市科技教育示范學?！?所，

10、“區(qū)校風示范學校”42所；“區(qū)綠色學?！?所；“區(qū)科技教育示范學?！?所。優(yōu)質教育資源不斷增長，教育綜合實力位居全市前列。（四）深化學校后勤改革，增強辦學活力本著構建和諧教育的宗旨，切實加強學校后勤安全管理，堅持為學校教育教學服務、為師生的學習生活服務的原則，全年新建標準化學生食堂14個，完成整改的學生食堂12個，現(xiàn)在已有8所學校食堂達到b級，131所學校食堂達到c級。對全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)120所飲用井水的農村學校水質進行檢測化驗。劃撥專項