2019年大學宣傳部工作計劃4篇

1、2019年大學宣傳部工作計劃4篇本文目錄2018年大學宣傳部工作計劃大學宣傳部工作計劃大學宣傳部工作計劃大學宣傳部個人工作計劃范文XX大學宣傳部工作計劃書范文一轉(zhuǎn)眼前第一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，面對第二個學期的到來，我深深地將前面的工作做了總結(jié)。我們工作中的優(yōu)點就是的質(zhì)量較高，但是缺點確是有質(zhì)沒有量。所以新的學期針對這一問題，為做出既有質(zhì)又有量的工作，特將我們團委宣傳部工作計劃這樣安排：我們宣傳部將學校團委工作計劃分成五個內(nèi)容：(一).做

2、好新干的選拔、培養(yǎng)工作做到高要求高標準宣傳部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事隨著新學期的到來有著許多新的力量的加入要更出色的完成就得嚴格把好第一道關口.同時相信在一年的接觸與實踐大部分與本部的同學肯定已經(jīng)相當熟悉這份工作也知道如何做才能最快最好的完成工作所以采取上一批帶新生的方法讓他們在接觸中將自己的工作經(jīng)驗介紹給新生.這樣就能讓新生更快進入工作狀態(tài).(二).做好宣傳板做到迅速并且

3、有效率對宣傳板，宣傳欄的管理，我們部門打算分派專門的人員兼以負責.為管理得更好，保證宣傳工作有條不紊的開展，做了以下二步工作計劃：(1).擬訂相關的管理條例，做好工作記錄，將每個干事對宣傳部的貢獻做出相關的記錄以便于以后的評優(yōu)評先活動，更好的調(diào)動干事們的工作熱情.(2).特別開了一次宣傳部會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。(三)優(yōu)化海報工作讓同學們在了解活動的時候有視覺的享受以前的海報工作不是很多，所以總是由寫的干

4、事來做，其實也只能讓寫的來做，畫畫的幾位干事幾乎沒事做，這樣寫的干事任務就繁重，畫畫的就覺得無聊，沒有用武之地，沒有達到之前設想的培養(yǎng)結(jié)果，這學期我們決定多招幾個寫的，出海報爭取人人有事做，人人能鍛煉。(四)做好活動記錄做到詳盡將好的宣傳板，海報拍攝下來，并整理，以便于對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來.這樣一來可以使以后的同學可以借鑒，而來可以回味以前的工作成就.制定“形勢與政策”課教學和管理的有關

5、規(guī)定，進一步統(tǒng)一授課內(nèi)容，強化“形勢與政策”課教學體系的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，同時把“形勢與政策”課與思想政治理論課的結(jié)合起來，并以大學文件的形式下發(fā)，增強“形勢與政策”課的思想性、時效性和針對性。（四）在“新聞中心”增設網(wǎng)絡視頻在“新聞中心”網(wǎng)站增設“華電電視”專題，制定和完善相關工作和管理的規(guī)章制度，充分利用校園網(wǎng)在信息傳播方面的大容量和時效性，發(fā)揮網(wǎng)絡電視新聞受眾廣和沖擊力強的特點，更加有效地開展對學校發(fā)展目標、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展舉

6、措、發(fā)展成就的宣傳教育。二、努力做好幾項工作中，積極推進大學文化建設（一）建立健全大學文化建設管理的組織體系制定成立大學文化建設委員會的相關制度，并以大學文件的形式下發(fā)。成立大學文化建設委員會，明確主管領導、相關部門和各院系主要負責人的職責，解決大學文化建設中存在的責任意識不強的問題，建立各部門在大學文化建設中分工協(xié)作的工作機制。（二）制定大學文化建設的中長期規(guī)劃制定大學文化建設的中長期規(guī)劃，并以大學文件的形式下發(fā)。通過制定大學文化建設

7、的中長期規(guī)劃，以便于在大學文化建設中抓住核心、突出重點、加快步伐，在學校為打造具有華電特色的大學文化精品方面，實現(xiàn)管理體制和實施機制上的創(chuàng)新。具體做好以下幾項工作：1建議學校把校園文化建設經(jīng)費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保大學建設各項工作順利開展。2進一步深化對大學文化主要內(nèi)涵和建設方向的理解與闡釋，同時組織好大學文化建設的理論研究，積極探索新形式下加強和改進大學文化建設的新思路、新舉措。3制定《華北電力大學校園環(huán)境規(guī)劃

8、方案》，按照科學管理的要求，合理規(guī)劃和設計校園整體布局、建筑藝術(shù)風格、校園綠化美化和各種學?；顒釉O施。4加強網(wǎng)絡文化建設，充分利用校園網(wǎng)這一載體，增強思想政治工作的影響力。同時，加強網(wǎng)絡文明工程建設，倡導綠色網(wǎng)絡，積極推進網(wǎng)絡文明工程建設。5積極適應高水平大學建設的要求，進一步豐富和完善大學理念，并使其內(nèi)化為學校的精神文化，形成促進校風、教風和學風建設的長效機制，發(fā)揮其潛移默化的育人作用。6把校史與學校理念結(jié)合起來，以理念和文化為綱，融