2019年德育工作計(jì)劃_1

1、2019年德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想XX年我區(qū)德育工作將堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的xx大會議精神，以深入貫徹落實(shí)中央8號文件和蘇州市委市政府《蘇州市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計(jì)劃》為抓手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架未成年人德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度堅(jiān)持深入開展社會主義榮辱觀教育，不斷提高全體教職員工的政治思想覺悟，努力把校園

2、創(chuàng)建成文明、和諧的校園。二、主要任務(wù)1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會議精神。認(rèn)真落實(shí)總書記關(guān)于“育人為本、德育為先”的思想，堅(jiān)持用社會主義核心價值觀武裝師生頭腦按照“以人為本”的要求，創(chuàng)建人文德育、生活德育、生態(tài)德育，增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的主動性和實(shí)效性。2.進(jìn)一步加快德育隊(duì)伍建設(shè)。要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任例會，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任加強(qiáng)思想教育，要通過加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，舉行班主任基本功競賽，召開班主任隊(duì)

3、伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機(jī)制。要通過班主任資格認(rèn)定和聘用、周氏德育獎勵金的發(fā)放、市優(yōu)秀班主任和市德育先進(jìn)個人的評選以及市德育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)等方法，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨?duì)伍。3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，

4、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，以落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”、辦好區(qū)少兒讀書節(jié)為抓手，有目的、有計(jì)劃地建設(shè)書香校園，創(chuàng)造具有凝聚力和約束力的校園文化氛圍，形成自己的文化意識和學(xué)校個性，并以此影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長。要繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成正確的校園道德輿論，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境。各校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化和

5、體育等校園文化活動，辦好校報(bào)、墻報(bào)、廣播電視等宣傳媒體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，積極探索網(wǎng)絡(luò)德育教育的新途徑、新方法。4.深化學(xué)生思想道德教育體系創(chuàng)新。各校要牢固樹立“德育就是質(zhì)量”的德育觀，堅(jiān)持將德育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)教育工作中，充分利用各種渠道，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，實(shí)施全員育人、全方位育人的工作責(zé)任制m

6、.。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長學(xué)校、家長網(wǎng)校等渠道加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，爭取家長的理解、支持與配合，利用學(xué)校開放日、校長接待日等時機(jī)，展示學(xué)校教育成果，聽取家長和社會各界的意見和建議，主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢(如社區(qū)教育基地、德育教育基地等)，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，組織開展各種實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生課外生活。5.進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教

7、育。區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心要充分發(fā)揮自身的指導(dǎo)、輻射作用，結(jié)合各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)面向班主任的心理健康知識培訓(xùn)，提高心理健康教育的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的心理品質(zhì)。各校要結(jié)合局心理健康教師培訓(xùn)，積極開展心理健康教育校級培訓(xùn)，擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專(兼)職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，定期開設(shè)心理健康教育活動課，建好學(xué)生心理健康檔案，把上好心育課作為廣大班主任的一項(xiàng)基本技能，作為班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，確

8、保心理健康教育深入持續(xù)健康地開展。您正瀏覽的文章由(第一范文網(wǎng))整理...6.圍繞“五教”主題，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。各校要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，緊緊圍繞“從增強(qiáng)愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起”這四項(xiàng)主要任務(wù)，不斷改進(jìn)德育的方法和形式，理解“五教”(養(yǎng)成教育、國本教育、生存教育、感恩教育、反哺教育)內(nèi)涵，有計(jì)劃地利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大