2019年春學期小學少先隊大隊工作計劃范文_第1頁
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文檔簡介

1、2019年春學期小學少先隊大隊工作計劃范文指導思想貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,堅持以社會主義核心價值體系做引領(lǐng),全面落實少先隊根本任務。以“爭做雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風”主題活動為契機,培養(yǎng)少年兒童傳承中華民族傳統(tǒng)美德;以體驗教育為載體,遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律開展分層教育,著力提高少年兒童的能力素質(zhì)、文明修養(yǎng),全面推進學校少先隊工作再上新臺階。工作目標及要求:一、創(chuàng)新形式,落實少先隊培訓工作1、開展少先隊干部責任感教育。以中

2、隊為單位,以“一條杠一份責任”為主題,采用專題培訓、例會交流、校際聯(lián)動等形式,引導少先隊小干部發(fā)揮才干,擁有強烈的責任感,為少先隊工作奉獻力量。2、開展少先隊輔導員責任感教育。通過專題培訓、沙龍交流、榜樣引領(lǐng)、觀摩學習、參加比賽等多種途徑和形式,開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的輔導員責任感教育,全面提高輔導員隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),引導他們

3、以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。同時,鞏固并加強校外輔導員隊伍力量,積極挖掘多方資源,開拓少先隊輔導空間。二、夯實基礎(chǔ),加強少先隊陣地建設1、加強大中隊陣地基礎(chǔ)建設。在前期成果的基礎(chǔ)上,完善少先隊工作室的布置與使用,籌備“天心區(qū)團、隊工作室星級評比”工作;加強中隊特色陣地模范引領(lǐng),巧用“年級組”競爭形式,爭取更好地為少先隊員提供良好的教育環(huán)境和文化氛圍。2、加強號鼓隊建設。以天心區(qū)號鼓隊比賽為契機,鞏固號鼓隊第一隊建設,

4、組建號鼓隊第二隊,促進號鼓隊水平再上臺階,影響力再現(xiàn)輝煌。3、加強隊課研究。全校輔導員老師共同探討、認真研究隊課的意義、模式、方法等,思考以少先隊員為主體開展少先隊教育的最有效方式。三月下旬認真參加天心區(qū)“爭當雷鋒精神傳人,弘揚社會文明新風”隊課比賽。4、加強校外陣地建設。以“快樂體驗”為主題,進一步穩(wěn)固、拓展活動陣地,堅持使用各校外陣地,每月開展專題活動,讓校外陣地發(fā)揮最大教育效能。三、加強研究,深化德育課程化研究以“小學生紅領(lǐng)巾社團

5、建設”與“男孩、女孩性別教育”結(jié)合為切入點,進一步做好德育活動課程化研究工作。心章、助人為樂章、誠信章等。與“快樂體驗志愿者活動”結(jié)合,開展關(guān)愛特困家庭、關(guān)愛小伙伴、關(guān)愛空巢老人等活動。與勞動教育和艱苦樸素傳統(tǒng)教育結(jié)合,樹立典型,積極宣傳,廣泛輻射。與“手拉手活動”結(jié)合,組織“與雷鋒小學手拉手”、“與炎陵伙伴手拉手”活動,同學雷鋒,共同成長。在此過程中,積極創(chuàng)建“天心雷鋒號”示范學校、“天心雷鋒號”示范班級,培育“天心雷鋒式美德少年”。

6、(4)活動層次化。充分考慮低中高三階段學生的心理特點、年齡實際,設計符合學生需求的活動,建立可持續(xù)的德育教育活動體系,對學生進行由淺入深、潛移默化的教育,達成目標。2、借節(jié)假日、紀念日、主題日契機,把握少先隊“團結(jié)、教育、引導”基本職能,開展主題教育活動,如:婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)系列感恩活動,植樹節(jié)、地球日環(huán)?;顒?,安全教育日活動,“我們的清明節(jié)”活動,“我們的端午節(jié)”活動等,以落實少先隊根本任務。工作日程二月份1、制定工作計劃2、繼

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