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文檔簡介
1、2019年教育局教研室初中生物、小學(xué)科學(xué)教研工作計劃范文xx學(xué)年繼續(xù)依據(jù)《xx市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實施意見》、xx區(qū)教育局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌全面提升教育發(fā)展水平》報告及本學(xué)期教研室教研工作計劃為指導(dǎo)思想,圍繞“有效教學(xué)”為中心,采用形式多樣的教研模式,以課題研究為著力點,通過視頻案例分析、質(zhì)量監(jiān)控數(shù)據(jù)分析、課堂觀察改善課堂教學(xué),推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)科名教師,加強學(xué)科教研組建設(shè),打造學(xué)科教研品牌提升學(xué)科的教研質(zhì)量提高教研教學(xué)有
2、效性及促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。一、教師隊伍建設(shè)(一)核心組、中心組教師隊伍建設(shè)。完善核心組、中心組隊伍建設(shè)和管理制度。成立若干教研工作小組,明確工作小組的職責(zé)和承擔(dān)的任務(wù),充分發(fā)揮核心組、中心組的骨干力量,開展各項教研活動,高效完成區(qū)域教研工作,真正發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。提升核心組、中心組本身的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)研究水平。通過購買教育教學(xué)理論書籍,進(jìn)行讀書交流,提高自身理論水平,通過繼續(xù)開展“微教研”促進(jìn)教師課堂教學(xué)研究水平。并充分發(fā)
3、揮其在市教研會的作用,在承擔(dān)市活動中不斷歷練成長。鼓勵核心組、中心組教師參與或承擔(dān)課題研究,提高科研能力。本學(xué)期需要完成的任務(wù):1.3月25日前每位中心組教師上交教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文(小學(xué)已交的不用再交)、讀書心得各一篇。2.理論學(xué)習(xí):《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估的分類學(xué)》《教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)》《視頻案例》3.課堂實踐:以學(xué)生為中心的微教研;基于質(zhì)量監(jiān)控的視頻案例研究;課堂教學(xué)建模4.教研活動:組織區(qū)內(nèi)教研活動四次(二)科組
4、及區(qū)域教師團(tuán)隊建設(shè)。為了加強區(qū)域教研的針對性和實效性,采納教師的建議,本學(xué)期擬組建區(qū)域教研團(tuán)隊。以臨近區(qū)域的學(xué)校組成教研團(tuán)隊,共分3個教研團(tuán)隊,每個團(tuán)隊由主持人一名,及68名中心組成員一起組織和開展主題教研研究,本學(xué)期的大主題以“基于質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的初中生物視頻案例研究”課題(生物學(xué)科)、探究實驗教學(xué)的研究(小學(xué)科學(xué))作為切入點,由個團(tuán)隊自行選取研究的小課題,以科組作為基本單位,以區(qū)域團(tuán)隊作為教研單位,結(jié)合常規(guī)教研開展教學(xué)研究活動。1.生
5、物學(xué)科:全區(qū)分為3個教研片區(qū),3個教研團(tuán)隊如下表(初定):(2)b團(tuán)隊:整理(xxxx年結(jié)業(yè)考試卷)探究實驗、生物的結(jié)構(gòu)層次、生物技術(shù)、動物的運動和行為的題目;分析重點提出復(fù)習(xí)策略;出針對重要概念的典型題目(3)c團(tuán)隊整理(xxxx年結(jié)業(yè)考試卷)生物圈中的綠色植物、人和健康生活;分析重點概念提出復(fù)習(xí)策略;出針對重要概念的典型題目(人員分工)2.初一期末考試復(fù)習(xí)(1)a負(fù)責(zé):消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)復(fù)習(xí)策略及練習(xí)(2)b負(fù)責(zé):循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)復(fù)
6、習(xí)策略及練習(xí)(3)c負(fù)責(zé):神經(jīng)系統(tǒng)、人的由來、人類活動對生物圈的影響復(fù)習(xí)策略及練習(xí)(人員分工)2.考試時間:(1)開放式考查:第12周周五上交作品(具體內(nèi)容看通知)(市5月評)(2)結(jié)業(yè)考試時間:18周6月21日周五下午;(3)初一考試時間:19周(以中教科通知為準(zhǔn))(六)課題研究工作(滲透在實地教研和網(wǎng)絡(luò)教研中)三、專項工作(一)舉辦穗漢雙城科學(xué)教學(xué)研討會xx市擬在3月31日—4月4日初開展這項活動,我區(qū)出一節(jié)研討課。詳細(xì)方案另附。(
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