個人師德總結(jié)牢記使命建功職教

1、個人師德總結(jié)：牢記使命建功職教個人師德總結(jié)：牢記使命建功職教業(yè)務(wù)爭一流，服務(wù)求一流，管理創(chuàng)一流，一流的追求，創(chuàng)一流的業(yè)績。同志1988年起從普通教育轉(zhuǎn)到職業(yè)教育戰(zhàn)線。在這之后的20年的教育工作中，他從一名職教新兵成長為無錫市學(xué)科教學(xué)能手，學(xué)校機電專業(yè)的帶頭人，從一名平凡的班主任成長為學(xué)校主管德育的負責(zé)人，從一名普通的教師黨員成長為學(xué)校黨總支負責(zé)人，他以自己的勤奮、敬業(yè)譜寫了一曲奮斗者之歌。近年來他帶領(lǐng)學(xué)校黨總支一班人，努力學(xué)習(xí)、實踐“三

2、個代表”理論，堅持科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，在黨建工作中不斷創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績。勤奮進取勇挑重擔(dān)隨著職業(yè)教育在新時期的飛速發(fā)展，職業(yè)教育中心校也迎來了事業(yè)的膨脹期，學(xué)校有三個校區(qū)，在校學(xué)生數(shù)達到6500多人，教職員工近500人，四個黨支部，85名黨員，承擔(dān)的社區(qū)培訓(xùn)每年達到近20000人。事業(yè)的發(fā)展給學(xué)校教育管理帶來了巨大壓力，同志團結(jié)黨總支一班人，積極配合學(xué)校行政進行大膽改革，勇挑重擔(dān)。他承擔(dān)著全校的黨、工、團工作，主管德育，同時任陽山校區(qū)的

3、執(zhí)行校長，工作頭緒多，責(zé)任重，但他以自己的堅韌勤奮，雜的情況，經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心，及時了解實際動態(tài)，積極提出各項應(yīng)對措施。他帶頭關(guān)注困難學(xué)生，，他提出“決不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)”，組織黨、工、團組織，分工負責(zé)，捐款捐物，為學(xué)生提供切實的幫助。固本強基創(chuàng)特色抓好黨建促發(fā)展2004年9月起，區(qū)職業(yè)教育進行了布局調(diào)整，省職教中心校進入新的發(fā)展階段，面對新的事業(yè)規(guī)模，新的管理任務(wù)，2005年初以同志為主要負責(zé)人的黨總支一班人敏銳的認(rèn)識

4、到“抓好黨建促發(fā)展”的重要性，積極啟動了“強基”工程建設(shè)。2006年10月，區(qū)委組織部、區(qū)教育局黨委確定該校為創(chuàng)建“強基”工程示范點。以同志為主要負責(zé)人的創(chuàng)建工作7人歡迎您來到閱讀《個人師德總結(jié)：牢記使命建功職教》12個人師德總結(jié)：牢記使命建功職教領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)“強基”落腳點，以“強基”工程促進學(xué)校各項工作，以學(xué)校各項工作落實“強基”工程的深入開展。強班子——團結(jié)奮進開拓創(chuàng)新在他的帶領(lǐng)下，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有評比；