rivermead行為記憶功能評定表

1、語言語言認(rèn)知障礙評定系列表認(rèn)知障礙評定系列表Rivermead行為記憶功能評定表姓名：性別：年齡：科室：床號：住院號：主訴：診斷：檢查日期：檢查項目操作方法評分標(biāo)準(zhǔn)1、記住姓和名讓患者看一張人像照片，并告知他照片上人的姓和名。延遲一段時間后讓他回答照片上人的姓和名，延遲期間讓他看一些其他東西。姓和名均答對，2分；僅答出姓或名1分；否則0分。2.記住藏起的物品向患者借一些屬于他個人的梳子、鉛筆、手帕、治療時間表等不貴重的物品，當(dāng)著他的面藏

2、在抽屜或柜櫥內(nèi)，然后讓他進行一些與此無關(guān)的活動，結(jié)束前問患者上述物品放于何處。正確指出所藏的地點，1分；否則0分。3.記住預(yù)約的申請告訴患者，醫(yī)生將鬧鐘定于20min后鬧響，讓他20min后聽到鬧鐘響時提出一次預(yù)約的申請，如向醫(yī)生問“您能告訴我什么時候再來就診嗎”？鐘響當(dāng)時能提出正確問題，1分；否則0分。4.記住一段短的路線讓患者看著醫(yī)生手拿一信封在屋內(nèi)走一條分5段的路線：椅子→門→窗前→書桌，并在書桌上放下信封→椅子→從書桌上拿信封放

3、到患者前面。讓患者照樣做。5段全記住，1分；否則0分。5.延遲后記住一段短路線方法同4，但不立刻讓患者重復(fù)，而是延遲一段時間再讓他重復(fù)，延遲期間和他談一些其他事。評分：全記住，1分；否則0分。6.記住一項任務(wù)即觀察4.中放信封的地點是否對。立即和延遲后都對，1分；否則0以上11題除第一題最高2分外，余各最高為1分，故滿分為12分。正常人總分9~12分，平均10.12分，標(biāo)準(zhǔn)差為1.16。腦損傷時至少3項不能完成，總分0~9分，平均3.7