初中物理壓強部分知識點總結

1、初中物理壓強部分知識點總結一、壓強1、壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力f=物體的重力g⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。⑷重為g的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。ggfgg–ffgf2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果

2、越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和對比法3、壓強：⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量⑶公式p=fs其中各量的單位分別是：p：帕斯卡(pa)f：牛頓(n)s：米2(m2)。a使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力f(一般f=g=mg)和受力面積s(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。b特例：對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、

3、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh⑷壓強單位pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5pa。成人站立時對地面的壓強約為：1.5104pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5104n⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄d、液體壓強與深度關系圖象：5、f=gfg6、計算

4、液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：㈠首先確定壓強p=ρgh㈡其次確定壓力f=ps特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求f用p=fs壓力：①作圖法②對直柱形容器f=g7、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓強1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表

5、示。說明：”大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。2、產生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。3、大氣壓的存在——實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一