教育工作者個(gè)人事跡材料

1、教育工作者個(gè)人事跡材料上下五千年歷代帝王皆有教縱橫千萬里古今賢能誰無師天、地、君、親、師，古人把教師放在了至高無尚的地位。教育工作者一肩挑三責(zé)：“一頭挑著中華民族的復(fù)興；一頭挑著千家萬戶的幸福；中間連著千萬學(xué)子的前程”。馮廷記，一個(gè)現(xiàn)代教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，信奉的是“只為成功想辦法，不為失敗找理由”。他從教四十五年，身累心甜，成就兩萬余名學(xué)子，充滿幸福感、自豪感。他由一名“模范教師”成為一名受教育部、省、市、縣多次表彰的“模范校長”

2、、“市先進(jìn)教育工作者”，由一名“模范共產(chǎn)黨員”成為市“十佳機(jī)關(guān)黨支部書記”、“山西省中學(xué)思想政治先進(jìn)工作者”、“山西省精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。特別是年教師節(jié)，縣委、政府授予他“教育功臣”光榮稱號，并被全縣人民評為“感動(dòng)十大人物”，年元月又榮登“中國好人”榜。45年榮獲37次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。說起他們這代人，很有意思，生在舊社會，長在紅旗下，經(jīng)歷跌宕起伏。馮廷記的童年少年，也正處在國家苦難時(shí)期，吃飯供應(yīng)、勞動(dòng)躍進(jìn)、說話運(yùn)動(dòng)；進(jìn)入青壯年后，知識青年

3、插隊(duì)下過鄉(xiāng)，文化革命串連跨過江，民兵訓(xùn)練扛過槍，粉碎“四人幫”站過崗，抗議先進(jìn)班集體”；他的“節(jié)約一張紙辦個(gè)大工廠”的調(diào)查報(bào)告和62班的先進(jìn)事跡，一個(gè)月內(nèi)先后兩次被中央電臺播報(bào)；他也被中央電臺、省電臺、紅小兵雜志社聘為特約記者，成了當(dāng)時(shí)的特大新聞?？h委組織部對他的工作表現(xiàn)都作了考察和記錄，并把他作為文教系統(tǒng)第三梯隊(duì)對象送黨校學(xué)習(xí)培養(yǎng)。19XX年他被任命為水堤九年一貫制學(xué)校校長，一干就是九年。當(dāng)任水堤學(xué)校校長是他首次走上教育領(lǐng)導(dǎo)崗位，他告

4、誡自己，“回頭看有進(jìn)步，向前看要跑步”。水堤學(xué)校是一所只允許在三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收初高中生，每年招生只有百人左右，教師全部是中師高中畢業(yè)生，提高教學(xué)質(zhì)量談何容易。他在師生大會上講：“困難、困難，困在家里就難，出路、出路，走出去就有路”。全校師生齊心協(xié)力，日光加燈光，汗水加開水，夜以繼日地奮斗，教學(xué)成績?nèi)招略庐悾氩坏降钠孥E發(fā)生了。19XX年全省高中生作文競賽，地區(qū)前五名都是水堤學(xué)校學(xué)生。有人驚奇，有人懷疑，就連行署教育局也大呼意外?！罢媸翘一ㄎ?/p>