2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、教育新理念指導(dǎo)下的教學(xué)心得體會現(xiàn)在的教育功能正在默默地發(fā)生著深刻的變化,提高學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力日漸成為教育的主題。新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念不同,舊課程觀認(rèn)為課程是教材,教材是知識的載體,教師在教學(xué)中最注重的都是基礎(chǔ)知識和基本技能,只要學(xué)生把“雙基”掌握好就達(dá)到了教學(xué)的目的。而新課程觀認(rèn)為課程不僅是教材,不再只是知識的載體,而是教師和學(xué)生共同探索,尋求新知識的過程,是教材、教師、學(xué)生、環(huán)境四因素的整合。結(jié)合這新課程觀談?wù)?/p>

2、我在運(yùn)用新理念指導(dǎo)舊教材教學(xué)中的一些具體做法和體會。一、樹立以人為本的思想教學(xué)中以學(xué)生為本,著眼于學(xué)生的發(fā)展,由每個(gè)學(xué)生依據(jù)自身已有的知識和經(jīng)驗(yàn)主動地加以建構(gòu),重視學(xué)生的體驗(yàn)。使學(xué)生在獲得知識的同時(shí),還要發(fā)展各種能力,提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。改變只作知識傳授者的角色,成為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者,使學(xué)生充滿信心、愉快、主動地參與教學(xué)活動,而不再是被動的知識接受者,讓每一位學(xué)生都有更多的機(jī)會去論及自己的思想

3、,做到師生共同探求新知識,共同得到發(fā)展。“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,與同學(xué)進(jìn)行充分的交流,懂得如發(fā)現(xiàn)問題和自我解決問題,充分發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,在實(shí)踐中獲取知識,把教學(xué)歸樸于實(shí)踐,歸樸于生活。三、注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。因此,我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。1、注重營造數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新教育的氛圍,轉(zhuǎn)變過去提倡的教師“教”和學(xué)生“學(xué)”并重的模式,

4、實(shí)現(xiàn)由“教”向“學(xué)”過渡。2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教育,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。3、注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生多方位觀察,多角度思考,廣泛聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和活躍的靈感,訓(xùn)練創(chuàng)新思維。4、巧妙安排數(shù)學(xué)教材,巧妙提出問題,體現(xiàn)知識形成的過程,學(xué)生以探索者的身份去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律。5、開發(fā)情感智力教育,培養(yǎng)創(chuàng)新個(gè)性品質(zhì)??傊?,在教學(xué)中,徹底改變傳統(tǒng)教育的那種“教師主講,學(xué)生主聽”的單一的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動學(xué)習(xí)為中心,突出

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