教育新理念指導下的教學心得體會

1、教育新理念指導下的教學心得體會現(xiàn)在的教育功能正在默默地發(fā)生著深刻的變化，提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力日漸成為教育的主題。新課程與舊課程的本質(zhì)區(qū)別是理念不同，舊課程觀認為課程是教材，教材是知識的載體，教師在教學中最注重的都是基礎知識和基本技能，只要學生把“雙基”掌握好就達到了教學的目的。而新課程觀認為課程不僅是教材，不再只是知識的載體，而是教師和學生共同探索，尋求新知識的過程，是教材、教師、學生、環(huán)境四因素的整合。結(jié)合這新課程觀談談

2、我在運用新理念指導舊教材教學中的一些具體做法和體會。一、樹立以人為本的思想教學中以學生為本，著眼于學生的發(fā)展，由每個學生依據(jù)自身已有的知識和經(jīng)驗主動地加以建構(gòu)，重視學生的體驗。使學生在獲得知識的同時，還要發(fā)展各種能力，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)。改變只作知識傳授者的角色，成為教學活動的組織者、引導者、參與者，使學生充滿信心、愉快、主動地參與教學活動，而不再是被動的知識接受者，讓每一位學生都有更多的機會去論及自己的思想

3、，做到師生共同探求新知識，共同得到發(fā)展?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”，與同學進行充分的交流，懂得如發(fā)現(xiàn)問題和自我解決問題，充分發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，在實踐中獲取知識，把教學歸樸于實踐，歸樸于生活。三、注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。因此，我在數(shù)學教學中是從以下幾個方面加強學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。1、注重營造數(shù)學學科創(chuàng)新教育的氛圍，轉(zhuǎn)變過去提倡的教師“教”和學生“學”并重的模式，

4、實現(xiàn)由“教”向“學”過渡。2、重視學生學習數(shù)學的興趣教育，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。3、注重學生思維能力的培養(yǎng)，引導學生多方位觀察，多角度思考，廣泛聯(lián)想，培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和活躍的靈感，訓練創(chuàng)新思維。4、巧妙安排數(shù)學教材，巧妙提出問題，體現(xiàn)知識形成的過程，學生以探索者的身份去發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律。5、開發(fā)情感智力教育，培養(yǎng)創(chuàng)新個性品質(zhì)?？傊?，在教學中，徹底改變傳統(tǒng)教育的那種“教師主講，學生主聽”的單一的教學模式，強調(diào)以學生的主動學習為中心，突出