黨校個(gè)人總結(jié)

1、黨校個(gè)人總結(jié)在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，XX年5月11日至5月30日，我有幸到中共貴州省委黨校參加全省黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)xx總書記系列講話和十八屆三中全會(huì)精神專題研討班的學(xué)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野、豐富了經(jīng)驗(yàn)。一、本次師資班學(xué)員情況本次師資班共有學(xué)員94人，分別來(lái)自貴陽(yáng)、遵義、銅仁、安順、黔南、畢節(jié)、黔東南、黔西南等市、州、縣的領(lǐng)導(dǎo)和教師，其中，2位常務(wù)副校長(zhǎng)，1位省管專家、教授，其余參訓(xùn)學(xué)員多為助理講師和講師。年齡

2、結(jié)構(gòu)上，呈現(xiàn)年輕化的特征，多為80后30歲左右的年輕教師。二、課程設(shè)置本次師資班課程設(shè)置包括四部分：一是基本理論二是視頻教學(xué)三是教學(xué)研討會(huì)四是黨性教育。省委黨校強(qiáng)調(diào)提升教師理論功底，本次培訓(xùn)班以學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、xx總書記系列講話精神為指導(dǎo)，授課教師以省委黨校各教研部老師為基本班底，教學(xué)目的在于讓參加培訓(xùn)的各黨校老師通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步增強(qiáng)黨校課堂的認(rèn)同感、理清黨校發(fā)展存在的問題及發(fā)展思路、提升教師的理論功底，學(xué)習(xí)和借鑒新型教學(xué)

3、方式，交流全省黨校系統(tǒng)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)做法，探討黨校教學(xué)規(guī)律，提高黨校的辦學(xué)水平。本次共開設(shè)19個(gè)講授式專題，分別是《當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的精神旗幟——學(xué)習(xí)xx總書記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的重要論述》、《全面深化改革的重大戰(zhàn)略部署——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神》、《統(tǒng)一思想和推進(jìn)工作的科學(xué)指南——學(xué)習(xí)xx總書記系列重要講話精神》、《大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革，創(chuàng)新社會(huì)治理體制》、《推進(jìn)社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義法治中國(guó)

4、》、《創(chuàng)新生態(tài)文明體制機(jī)制，建設(shè)美麗中國(guó)》、《從嚴(yán)治黨，端正作風(fēng)——學(xué)習(xí)xx總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述》、《新形勢(shì)下堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線》、《樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀》、《黨校教學(xué)的思考》、《黨校科研的有關(guān)問題》、《結(jié)構(gòu)化研討示范教學(xué)》、《案例教學(xué)的探索與思考》、《教學(xué)技巧的提高與教師實(shí)力的養(yǎng)成》等。視頻教學(xué)3個(gè)：《較量無(wú)聲》、《蘇共亡黨亡國(guó)二十年祭》和《趙克志書記在全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)暨省委十一屆四次全會(huì)

5、精神專題班上的講話》。三、五點(diǎn)啟發(fā)作為一名黨校新人，通過(guò)參加省委黨校的這次培訓(xùn)，與師資班的兄弟黨校學(xué)員之間的相互交流，我對(duì)黨校教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。(一)、講課要有紀(jì)律。黨校姓黨，黨校講課要守紀(jì)律。教師角度，從大的方面講，要與中央的精神保持一致。這是底線，是鐵的規(guī)矩。教師的任務(wù)是幫助學(xué)員吃透中央精神而不是去懷疑中央精神。舉例子時(shí)尤其要注意“守紀(jì)律”。不要以偏蓋全，不要摻雜個(gè)人偏每個(gè)職業(yè)都有自己獨(dú)特的苦與樂，黨校教師的苦在于沒有尋找