黨員教育培訓(xùn)總結(jié)

1、黨員教育培訓(xùn)總結(jié)黨員教育培訓(xùn)總結(jié)范文近來(lái)年，社區(qū)黨工委堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨章為重點(diǎn)，多舉措開展黨員教育培訓(xùn)，不斷提高社區(qū)黨員隊(duì)伍素質(zhì)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。一、基本情況社區(qū)轄4個(gè)園區(qū)黨委、2個(gè)園區(qū)黨支部、6個(gè)非公企業(yè)黨支部，現(xiàn)有黨員909名，建有先鋒網(wǎng)站7個(gè)，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)5個(gè)。黨工委近年來(lái)每年都集中組織形式多樣

2、的黨課和黨建工作培訓(xùn)，舉辦黨課30余場(chǎng)，報(bào)告會(huì)10多場(chǎng)，教育培訓(xùn)黨員干部和建黨對(duì)象近XX人次。二、完善黨員教育工作機(jī)制，規(guī)范黨員教育管理社區(qū)黨工委把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，建立和完善了黨員教育管理工作機(jī)制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任，狠抓落實(shí)。1、落實(shí)黨員教育管理責(zé)任制。一是形成了由黨工委書記親自抓黨建工作、層層抓落實(shí)的工作運(yùn)行機(jī)制，為黨員教育工作的順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障二是將黨員的教育工作作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高黨

3、員干部素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作納入重要議事日程，定期專題研究黨員教育工作。2、建立黨員教育培訓(xùn)機(jī)制。建立健全了中心組學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)型黨組織制度、黨員學(xué)習(xí)教育制度等，并將這些學(xué)習(xí)制度經(jīng)?；?，常抓不懈。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加學(xué)習(xí)，引導(dǎo)和鞭策黨員認(rèn)真按照計(jì)劃參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織奠定基礎(chǔ)。3、規(guī)范黨員教育管理。注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理。建立健全黨組織生活、三會(huì)一課制、民主生

4、活會(huì)、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理制度，將黨員參與學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)活動(dòng)納入評(píng)議范圍，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教育、管理、監(jiān)督工作。各基層黨支部能夠堅(jiān)持每月正常組織一次以上學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，一年召開一次民主生活會(huì)、開展一次民主評(píng)議活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)督促檢查，隨時(shí)掌握黨員思想狀況，有針對(duì)性地開展黨員教育管理工作，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。4、落實(shí)“三有一化”。近年來(lái)，社區(qū)黨工委按照“三有一化”的工作要求，多方爭(zhēng)取資金，不斷加大對(duì)基層黨建工作的投入，健全培訓(xùn)設(shè)施

5、、文化設(shè)施和學(xué)習(xí)場(chǎng)地等硬件設(shè)施。除瑞華苑辦公用房正在建設(shè)外，其余五個(gè)園區(qū)均有獨(dú)立的500㎡以上辦公用房，配備社區(qū)黨員活動(dòng)中心、圖書閱覽室、電子閱覽室、文體活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等，并為各園區(qū)活動(dòng)陣地配備了必要的電腦、電視、音箱、空調(diào)等設(shè)備。注重培養(yǎng)隊(duì)伍，結(jié)合黨組織換屆工作，及時(shí)調(diào)整充實(shí)一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，為做好黨員教育培訓(xùn)等，分別開展黨史知識(shí)、法律法規(guī)、黨務(wù)知識(shí)等內(nèi)容的教育培訓(xùn)，更好地適應(yīng)崗位、進(jìn)入角色。重視社區(qū)工

6、作者崗位專業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，開展社會(huì)工作師及各崗位職業(yè)資格的培訓(xùn)，提高社區(qū)工作者的專業(yè)水平。2、加強(qiáng)黨員管理，實(shí)行分類教育。在黨員教育管理上做到政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷、組織上關(guān)注，實(shí)行分類教育服務(wù)。一是對(duì)在職黨員實(shí)行教育引導(dǎo)管理，建立情況反饋制度，號(hào)召他們積極參加社區(qū)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮先鋒模范作用。二是對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立定期聯(lián)系制度，確保組織管理不漏，組織教育不松，使他們?nèi)谌氲缴鐓^(qū)大家庭中來(lái)。三是對(duì)離退休黨員、下崗

7、職工黨員及大中專畢業(yè)生黨員，采取集中教育與主動(dòng)服務(wù)的管理方式。即對(duì)大多數(shù)能參加組織生活的黨員，每月定期組織學(xué)習(xí)教育對(duì)因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)影響了正?；顒?dòng)的黨員，主動(dòng)聯(lián)系送學(xué)上門教育對(duì)下崗失業(yè)的黨員，幫助他們解決生活困難，組織他們參加職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的黨員，主動(dòng)上門教育。通過(guò)黨組織與黨員的雙向聯(lián)系，增強(qiáng)黨員對(duì)社區(qū)的歸屬感。3、通過(guò)載體活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教育管理。以社區(qū)一米陽(yáng)光黨員志愿者服務(wù)隊(duì)、黨員設(shè)崗定責(zé)、社區(qū)建設(shè)網(wǎng)格化管理等形式，為黨員

8、教育培訓(xùn)、發(fā)揮作用提供載體，組織社區(qū)黨員積極參與社區(qū)建設(shè)、文明創(chuàng)建、社會(huì)管理創(chuàng)新等社會(huì)事務(wù)活動(dòng)，明確在建設(shè)和諧社區(qū)中的義務(wù)和責(zé)任，努力為民辦事。4、提升黨員教育信息化水平。先鋒網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育為黨員教育培訓(xùn)的普及和多樣化活動(dòng)創(chuàng)造了條件，通過(guò)及時(shí)發(fā)布信息、播放電教片，開展交流活動(dòng)，充分發(fā)揮信息化在黨員教育中的作用。四、存在不足與努力方向社區(qū)黨員教育培訓(xùn)工作通過(guò)多年來(lái)的推進(jìn)，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，但也存在一些不足之外。一是社區(qū)黨員的思

9、想觀念呈現(xiàn)多元性，一些黨員參加組織生活不積極，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，二是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)。下步工作努力方向：1、全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，在社區(qū)建設(shè)中主動(dòng)盡已所能，發(fā)揮先鋒模范作用。2、創(chuàng)新黨員干部教育培訓(xùn)方式。制訂更詳細(xì)、可操作的教育培訓(xùn)規(guī)劃和工作計(jì)劃，因人而異，按