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文檔簡介
1、小學(xué)生讀書活動實(shí)施計(jì)劃為深入實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見。一、目標(biāo)要求通過開展讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運(yùn)
2、用中,有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。二、活動內(nèi)容(一)“好書大家讀活動”。學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際情況,制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方
3、法大擂臺等,此項(xiàng)活動須長期堅(jiān)持,形成制度,形成特色。(二)“書香班級”、“閱讀之星”的評選活動。1.環(huán)境布置(1)充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。(2)搞好班級圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵(lì)學(xué)生捐書,同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。2開展閱讀活動。①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要
4、設(shè)一個(gè)“校園讀書月”,每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。②開好“班級讀書會”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動。(三)“好書伴我成長”征文活動。學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內(nèi)容的理解
5、,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。(四)“書香校園”創(chuàng)建活動。1.教師讀書(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個(gè)開放的“圖書館
6、”。(4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,本學(xué)期將開為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。(4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。(5)利用國旗下講話,政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,好讀書。2.實(shí)
7、施階段(每年10月—第二年5月)圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案,開展各項(xiàng)讀書活動(1)保證讀書時(shí)間:各教學(xué)級部、班級要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定,并排入課程表。①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;②每班上好每周的閱讀課,語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo);③堅(jiān)持“一誦三讀”活動?!耙徽b”即每課前三分鐘的古詩文、名言格
8、言、成語積累、美文的背誦活動;“三讀”(即早讀、午讀、晚讀),“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,”午讀”時(shí)間為下午預(yù)備前,“晚讀”時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間。各項(xiàng)讀書活動均與“陽光團(tuán)隊(duì)”評比相結(jié)合,各班要選好小助手,組織好班級晨間、午間的閱讀活動,并建立相應(yīng)的管理與獎勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。(2)營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書
9、,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。①倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手一冊。②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。③建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間,同年級各班之間,乃至各年級之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動。(3)明確讀書內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開展各種活動,根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱
10、讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容;高年級要求學(xué)生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);而且要有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。(4)狠抓讀書效果:各教學(xué)級部、班級要加強(qiáng)對
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