2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期政教工作總結(jié)_第1頁
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1、2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期政教工作總結(jié)一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,政教處全面貫徹落實黨的教育方針,認(rèn)真踐行“xxxx”重要思想,全面推行素質(zhì)教育,促進了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、促進學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù);在此基礎(chǔ)上進一步更新教育理念,健全規(guī)章制度,加強隊伍建設(shè),提升師德修養(yǎng),規(guī)范禮儀行為,狠抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)健全人格,強化德育創(chuàng)新,營造和諧氛圍,構(gòu)筑“平安校園”;并結(jié)合我校實際,積極探索適應(yīng)時代

2、發(fā)展與學(xué)生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合,政教處各項工作都取得顯著成績。總結(jié)如下:一、拓寬德育思路,創(chuàng)新德育工作。1、繼續(xù)認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在日常生活學(xué)習(xí)中從點滴入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營造濃厚的校園氛圍有效地促進學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成。2、開展形式多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道,進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)

3、,做到以身作則,為人師表;二是在全校教職工中提倡“愛心與責(zé)任”并重的思想,關(guān)愛每一個學(xué)生,不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生,讓每位學(xué)生閃光,使每個同學(xué)健康成長;三是堅持開展“師德師風(fēng)”教育活動,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,建立、和諧、平等的師生關(guān)系;四是抓好主題班會,如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無情人有情”等,升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震,政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識,并積極倡

4、導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻愛心,全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴(yán)”整治活動,加強對學(xué)生的禮儀教育,使學(xué)生在此活動中,凈化心靈、凈化情操、砥礪品格,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學(xué)生的方法探索,并在實踐中運用,使全體教職工轉(zhuǎn)變教育理念、增強服務(wù)意識、改進教育方法、形成科學(xué)規(guī)范有效的教育方法,使“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有了一個大的轉(zhuǎn)變;七是加強家校聯(lián)系。

5、全體班主任高度重視同學(xué)生家長的聯(lián)系,本學(xué)期大部分班主任家訪率達(dá)到70%以上,增強了班務(wù)工作的針對性和實效性,減少了教育“問題學(xué)生”的盲目性。八是加強學(xué)生安全教育,以安全為保障,建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實,人人負(fù)責(zé)任。九是充分發(fā)揮學(xué)生自治、自我管理能力,調(diào)整充實學(xué)生會組織。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會與各班班干部的主體作用,讓學(xué)生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面,參與組織管理,使學(xué)生在管理過程中增加自我教育、

6、自我管理的能力;十、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建平臺,組織學(xué)生參加文體競賽活動,給學(xué)生提供展示才華的機會和舞臺,增強他們的自信心,真正使每位學(xué)生閃光。五一假期,全縣中學(xué)生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項,并獲團體總分第二名的好成績,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎,馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。十一,為響應(yīng)縣委、政府的號召,整治同心山川

7、,實施“兩大工程”,本學(xué)期共出動師生員工四千多人次,參加平整林帶、植樹造林的活動。十二,在“兩基”迎國檢工作中,政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務(wù)。3、加強班主任管理,發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線,是德育工作隊伍的基本力量,他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多,缺乏教育管理的經(jīng)驗,教育管理水平有待提高。為此,政教處在每

8、次周例會、班主任會上,針對學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問題,都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理,繼續(xù)實施班級量化考核,獎勤罰懶,調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作,在實踐中學(xué)、在實踐中得到鍛煉,七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強,八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實,積極探索改進工作方法,班級管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計來看,班主任工作的認(rèn)真與否、班級管理

9、到位與否,直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高,又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理,對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”,不抓管理、不抓思想教育,只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研,針對工作中存在的問題,特別是學(xué)生管理中的問題,進行科研,運用科學(xué)的方法去教育學(xué)生,管理學(xué)生。三是繼續(xù)開展學(xué)生、家長與教師互訪活動,增強教師與學(xué)生,教師與家長、學(xué)生與家長之間的溝通與

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