

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2015年教師年度考核個人工作總結(jié)xx年教師年度考核個人工作總結(jié)自從從事教師這一行當一位好教師就是我的目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神自覺踐行”xxxx”精神熱愛教育事業(yè)始終不忘人民教師職責愛學校、愛學生。作為一名教師我從自身嚴格要求自己通過政治思想、學識水
2、平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面:一年來我一直擔任高年級的語文學科在工作中嚴格要求自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷提高業(yè)務(wù)水平不斷學習新知識探索教育教學規(guī)律改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中深刻體會到要以學生為主以學生的發(fā)展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)尊重學生的發(fā)言權(quán)尊重學生探究精神尊重學生的思維成果。做到這些才能夠
3、放手讓學生去思考讓學生探究。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上進行說”新學期的打算”、”時時刻刻注意安全”、”我愛學?!?。6、制定幫教方案。對個別的差生能悉心輔導經(jīng)常面批作業(yè)找出知識的薄弱環(huán)節(jié)及時進行補漏。同時在班級中開展互幫互學
4、小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意”兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先我有預設(shè)的課堂教學目標目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標(2)師生角色:學生是課堂學習的主體教師是學生學習的促進者課堂中我正確地定位自己的角色并努力促進學
5、生形成正確的角色感。三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績方面:隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學教育教學理論掌握了多媒體課件制作的一些方法。2
6、015年教師年度考核個人工作總結(jié)xx年教師年度考核個人工作總結(jié)自從從事教師這一行當一位好教師就是我的目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神自覺踐行”xxxx”精神熱愛教育事業(yè)始終不忘人民教師職責愛學校、愛學生。作為一名教師我從自身嚴格要求自己通過政治思想、學識水平
7、、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學方面:一年來我一直擔任高年級的語文學科在工作中嚴格要求自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷提高業(yè)務(wù)水平不斷學習新知識探索教育教學規(guī)律改進教育教學方法。1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中深刻體會到要以學生為主以學生的發(fā)展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)尊重學生的發(fā)言權(quán)尊重學生探究精神尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放
8、手讓學生去思考讓學生探究。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上進行說”新學期的打算”、”時時刻刻注意安全”、”我愛學校”。6、制定幫教方案。對個別的差生能悉心輔導經(jīng)常面批作業(yè)找出知識的薄弱環(huán)節(jié)及時進行補漏。同時在班級中開展互幫互學小
9、組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意”兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先我有預設(shè)的課堂教學目標目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標(2)師生角色:學生是課堂學習的主體教師是學生學習的促進者課堂中我正確地定位自己的角色并努力促進學生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2013年教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2013年教師年度考核個人工作總結(jié)
- 教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2019教師年度考核個人工作總結(jié)
- 教師年度教育考核個人工作總結(jié)
- 教師年度考核個人工作總結(jié)范文
- 教師年度考核個人工作總結(jié)范本
- 初中教師年度考核個人工作總結(jié)
- 初中教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2014教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2019教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2015年度教師個人工作總結(jié)
- 2022教師年度考核總結(jié) 教師年度考核個人工作總結(jié)結(jié)尾
- 美術(shù)教師年度考核個人工作總結(jié)
- 2015年教師個人工作總結(jié)
- 教師年度考核個人工作總結(jié)4篇
- 教師年度考核個人工作總結(jié)4篇
- 初中物理教師年度考核個人工作總結(jié)
- 小學教師年度考核個人工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論