2015高三班主任個人年終教學工作總結

1、2015高三班主任個人年終教學工作總結回顧高三一年來年級組的教學及管理工作我們各項工作都在有計劃、有安排、有落實地進行取得了預期的成績贏得了學生和家長的一致好評現將一年來的工作總結如下:一、制定復習計劃并賦予行動xx年8月開始我們就根據高三年級的實際情況對整個高三階段的年級擬定了科學有效的復習計劃。在這一計劃的基礎上各學科分別制訂了本學科的復習備考計劃。一年來整個教學工作都在扎扎實實按計劃的向前推進。在計劃中我們明確提出了本屆高三復習的

2、指導思想和工作原則并在這一原則的指導下對高三整個階段的教學研究課堂教學檢測模擬、班主任工作等都提出了非常具體的要求。我們要求教師認真研究考試大綱研究近年高考試題研究教材研究學生確保復習的有效性。該計劃同時對教學進度和深度綜合訓練考試的范圍、命題的難度和數量都做了詳細的說明對高三年級的復習起到了指導作用。二、成功召開了兩次家長會營造了家校互動的氛圍在復習備考工作按計劃進行了一段時間后我們在xx年10月24日及時召開了年級家長會向家長們通報

3、了我們在高三年級復習中所做的工作及今后要做的工作并向家長提出了一些建議和要求由于各班主任的充分準備本次家長會開得非常成功為調整學生的學習積極性實現對學生的全方位教育起到了積極的作用。孩子的教育離不開家長高三年級的教育更離不開家長只有家校緊密聯系加強溝通和協作共同促進我們的教學才能得到廣大家長和社會的支持教師的教學熱情、學生的學習積極性和主動性才能得到充分的調動我們的工作才能取得預期的效果。xx年5月21日我們召開了第二次年級家長會對高考

4、前兩周學生的學習、生活及心理等方面工作進行了詳細安排在本次家長會上我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗需要預案”的備考理念我們詳盡講解并指導了預案中應該包括的內容。許多家長為此非常感動有位家長在會后對我們說“你們的工作太細致了這些孩子真要好好感謝學?！薄Ｍㄟ^這次家長會我們再次為家長和學生營造了“考前多一些準備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因為我們工作的扎實有效許多學生帶著自信走進了考場也贏得了一年以來自己的最高成績三、適時進行教

5、情學情分析及時解決問題促進提高針對復習中表現出的問題年級組多次召開了教情學情分析會從備課教學、作業(yè)練習、命題考試及學生的思想動態(tài)等方面進行了分析和研究提出了具體的措施和改進辦法。1、備課教學方面:針對部分班級的部分學生對某些學科教學的建議和意見我們對教學工作進行了深刻反思和改進:復習課要有新意要創(chuàng)新不能重復教材更不能照搬教輔資料要變以資料為主的被動應付為突破知識和能力的主動出擊。備課要充分每節(jié)課從哪里進去又從哪里出來落實什么目標教師要心

6、里有底。課堂教學堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎水平的學生。從最基礎的知識出發(fā)循序漸進但課的最終落腳點還是要跟高考接軌因為我們面對的是高考目標也是高考所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。2、作業(yè)及練習方面:高考是一場持久戰(zhàn)各學科之間要相互照顧當天留的作業(yè)要適量不要太多要留一些書面作業(yè)特別是理科的大題及推理表達題但單科的作業(yè)不要太多.留作業(yè)本著理科(82)文科(102)的原則。自習是學生自己的學習時間老師盡量

7、不要占用自習時間去講課學生消化吸收知識有一個過程要留給他們時間去通過做練習來完成老師只起個答疑作用即可對全班普遍存在的問題可以講解但時間不能超過20分鐘。3、命題考試方面:首先命題要處理好三個關系:(1)已復習的知識和未復習知識之間的關系(2)簡單題、基礎題和難題之間的關系(3)檢測知識備戰(zhàn)高考和保護學生積極性之間的關系。四、本年度安排了十五次考試提升了學生應對高考的能力在不影響教學進度的情況下我們先后進行了15次考試每次考試從命題、監(jiān)

8、考到閱卷各位老師都能認真履行職責每次都能在考后一周內上報成績作出統(tǒng)計和分析各位老師都能根據統(tǒng)計結果及時調整教學策略和方法教學水平和學生成績得到了有效提升取得了預期的效果。另外我們對學生的15次成績進行了跟蹤登記管理通過成績跟蹤對學生進行有目的的個性化指導。第二學期以來我們依據前七次考試反饋的信息對教學進行了又一次調整增加了限時練習在不影響正常教學的情況下各位老師采取了靈活多樣的形式有些科目對部分常考題型進行強化練習如語文科目對語法、修改

9、病句等用30分鐘時間進行練習數學科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進行練習外語科目對閱讀理解和作文進行專項練習綜合科目各老師也根據自己科目的特點選擇題目或自己命制試卷用50分鐘時間限時練習這些方法在學生復習面臨難以突破的瓶頸時為學生強化基礎知識、提高解題能力積累考試經驗起到了促進作用。許多學生在這段時間里成績取得了大幅度提高我們也深深地感到第一學期復習過的知識在這段時間得到了充分的落實。從第七次模擬考試開始各位老師就利用各種關系為我們

10、收集了大量高考模擬試題進行賽選、加工和整理然后用于我們高考模擬或練習在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強老師以及曾經在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的大量工作。五、注重思想教育激發(fā)學習動力我們認為高考的競爭最終離不開學生的積極的態(tài)度健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學內容的同時充分利用一切有利因素營造良好的學習氛圍為學生加油鼓勁適時對學生進行思想教育和學生進行思想交流和溝通做學生的知心朋友為學生分憂解難鼓勵

11、學生以積極的心態(tài)應對高考。進入第二學期有個別學生在付出了巨大努力后成績不見提高面臨怎樣的困境有灰心、泄氣和焦慮等心理問題各位班主任為此做了大量細心、細致的工作董錦濤老師像父親一樣給學生講道理祝宜君老師制作心理輔導和勵志方面的課件孟富民老師利用家長離學校近的優(yōu)勢經常約家長到學校一起想辦法鼓勵學生等等。在距離高考百天的時間按照年級組的統(tǒng)一安排根據教學的實際情況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來”為主題的沖刺高考宣誓動員班會為整個年級營造了積極