2016-2017學年度第一學期班主任工作總結(jié)范文

1、20162017學年度第一學期班主任工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作結(jié)束了。本學期，本人擔任初一(5)班的班主任工作。一學期來，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。一、個人感受：一個學期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學習和娛樂，隨著社會風氣

2、的復雜化，這些學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實踐”了，干一些與〈〈中學生守則〉〉不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發(fā)脾氣，將學生的全部責任推交給學校，這無形增加了班主任的壓力，不得不思考新時期的管理模式。二、優(yōu)選班干部，找準“領頭雁”“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。因此，本期共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月之后的一個月，由學

3、生共同選舉，管理一個月，效果一般第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。二、組織學習《中學生守則》、中學生日常行為規(guī)范，規(guī)范學生行為。學生從小學進入初中，為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改

4、進的措施。三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學生的積極性我首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。四、成立自律小組以學生管理學生提高其自我管理的意識.根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學生，讓學生自醒自查，找出不足，制定改進措施使班級的

5、各項常規(guī)管理正?；贫然囵B(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤衛(wèi)生儀表服裝校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導做好宣傳工作制造良好的輿論環(huán)境使班級形成一個有正氣的良好班風為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工每日與參加年段評比的同學保持聯(lián)系及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題并制定相應的解決辦法及時通知有關同學予以糾正，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用自覺為班級爭取榮譽做

6、到自覺自律。五、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)