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文檔簡介
1、2018年班主任個人工作總結范文工作總結1踏入城三小工作一年多了,回想第一次面對孩子目光時的緊張感,記憶猶新。一年來承蒙校領導和老師們的信任,在他們的關心和幫助下,我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經驗不足到有所收獲,實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗。而我也在工作中加倍努力工作得到了實踐鍛煉思想認識有了極大的提高。我在一個出色的領導團隊的帶領下,在一群老黨員的思想熏陶下,不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學中,我得到
2、兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助,班主任工作中,也得到了經驗豐富的班主任給我指導和幫助,其中有得有失。一、教師職業(yè)道德記心間,熱愛崗位和學生不懈怠。1、工作中我始終銘記這16個字:“教書育人、為人師表、關心學生、團結同事?!辈⑶?,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,愛學生,關心學生,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施等。2、愛崗體現在平時的工作態(tài)度
3、上,我不斷學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,不斷地豐富自己的理論知識,3、樹立以人為本的教學思想,尊重學生人格、特點,承認學生個性差異,創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。二、班主任工作酸甜苦辣,愛心和耐心兩寶。1、工作的重心:我擔任的是一(3)班的班主任,主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工
4、作中以身作則,成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié),從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力,孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。2、取得的成績:組織學生參加各種活動,廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,各種主題班會活動個人方面,多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。3、愛心和耐心:做好一幫一的活動、經常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。4、銘記座右銘:列?尼?托爾斯泰認為,如果教師只有對
5、事業(yè)的愛,那么他是一個好教師,如果教師對學生具有父母一樣的愛,那么,他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘,時刻提醒自己,鞭策自己。并鼓勵自己繼續(xù)前行,帶著思考、學習的精神面對新的教育生活,那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。工作總結2本學期我擔任初三年(3)、(4)班的語文教學,這一學期以來,在學校領導的大力支持和領導下,在班主任老師和家長
6、的配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務,并取得了一定的成績,現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下:一、課前準備深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,注意弱化難點,強調重點。二、課堂教學能組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡
7、潔明了,課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學生的負擔。三、緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導開學以來,我一直堅持作業(yè)的全批全改,這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,隨時調整教學。要提高教學質量,還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生,堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,與學生談理想、談目標,激發(fā)他們的學習熱情。四、積極參與教研活動堅持聽課、評課,注意學習組里老師的教學
8、經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課一到二節(jié),對自己的教學促進很大。本學期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動,從中我學習了怎樣有效指導學生寫作、怎樣復習文言文、怎樣指導學生做好閱讀理解等,為下學期作好初三復習的做好準備。五、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。如到網絡上學習新的知識,閱讀教育教學雜志,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。學習新的教育教學方法和新的教學模式,注重培養(yǎng)多種興趣
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