2018年5月12防災(zāi)減災(zāi)日小學(xué)安全疏散演練方案_第1頁
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文檔簡介

1、胡宅小學(xué)胡宅小學(xué)2018年5月12日防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案日防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案今年5月12日是我國第10防災(zāi)減災(zāi)日,為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作,提高學(xué)校在突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識和逃生自救能力,確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時(shí)能采取有效的防護(hù)措施并安全疏散,經(jīng)學(xué)校研究決定,于5月11日舉行全校防震應(yīng)急疏散演練,最大限度地降低地震災(zāi)害帶來的損失。一、時(shí)間安排:2016年5月11日下午2:30

2、二、演練流程1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準(zhǔn)備工作,組織人員、疏散人員2:25準(zhǔn)時(shí)到位。2、2:30響起警報(bào),并喊話:“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。3、聽到信號后,在教室的教師應(yīng)第一時(shí)間組織學(xué)生避震。為利于疏散,教職工或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開。師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒,避險(xiǎn)動作原則上在避險(xiǎn)動作原則上在12秒內(nèi)完成秒內(nèi)完成。躲避時(shí)可選擇下列位置:在教室同學(xué)將可能移動的椅子置于課桌下,躲避在課桌或講臺旁邊。躲避可采用下

3、列姿勢:1、蹲下,盡量蜷曲身體,降、蹲下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,額頭枕在大腿上,雙手保護(hù)頭部;如在排低身體重心,縮小面積,額頭枕在大腿上,雙手保護(hù)頭部;如在排椅、床旁可趴下,伏而待定;椅、床旁可趴下,伏而待定;2、如果有條件,還應(yīng)該拿書本或書包、如果有條件,還應(yīng)該拿書本或書包等物品護(hù)住頭部,用手帕、濕巾等物品捂住口鼻等物品護(hù)住頭部,用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。4、地震暫停后,廣播響起:“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全體師生立即疏散”,

4、同時(shí),疏散警報(bào)信號(電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等)長鳴。學(xué)生向避險(xiǎn)場所疏散要求:沉著冷靜,服從指揮,有序撤離;應(yīng)注意保護(hù)頭部;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平方老師三年級教室前:趙素妍老師四年級教室前:時(shí)鑫老師五年級教室:亓振峰主要職責(zé):站在班門前組織本班人員疏散順序,同時(shí)按照總指揮指示,協(xié)調(diào)疏散順序,穩(wěn)定人員的情緒,防止學(xué)生擁擠、踩踏。5、警報(bào)、廣播:許振華老師,提前準(zhǔn)備警報(bào)。6、搶救、救護(hù):梁靜老師和解金鳳老師,在旗臺處準(zhǔn)備藥箱,防止意外。

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