xx小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃

1、XXXX小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃XX小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃如何制定以下是小編收集的XX小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃，僅供大家閱讀參考!XX小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃一：6月25日，我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東第二師范學(xué)院參加了XX年省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家、教授、主持人的專題講座，通過與培訓(xùn)老師、專家、同學(xué)的深入交流、研討，使我每天都能感受到思想的巨大沖擊，以及在教育教學(xué)理念上

2、的提升。作為一名教育者，這些經(jīng)歷令我受益匪淺，感想頗深。為此，制定個人研修和發(fā)展計劃如下：一、指導(dǎo)思想：通過骨干教師培訓(xùn)，不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，走專業(yè)化發(fā)展的道路，肩負(fù)起到骨干教師的引領(lǐng)作用二、研修目標(biāo)：1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，以及專業(yè)知識與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)能力等方面。2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動，提煉自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己從學(xué)習(xí)型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，逐漸提高

3、教學(xué)質(zhì)量和水平。3、潛心課題研究，做課題研究的牽頭人，和老師們共第三階段崗位實踐和行動研究?；卦温殕挝贿M(jìn)行崗位實踐，進(jìn)行教學(xué)改革，提煉個人教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。第四階段成果展示。成果展示與培訓(xùn)總結(jié)。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。我將切實按照計劃部署，積極開展教學(xué)研究促進(jìn)課程目標(biāo)的全面實施。根在以后的工作中據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，教好書，

4、育好人，發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)的整體水平。XX小學(xué)科學(xué)教師個人研修計劃二：一.指導(dǎo)思想以紹興市教育教學(xué)研究院XX年工作計劃為指導(dǎo)，從小學(xué)科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)、現(xiàn)狀出發(fā)，圍繞強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，以建設(shè)區(qū)域性骨干教師群，構(gòu)建鎮(zhèn)域一體化教研制度，落實省小學(xué)科學(xué)教學(xué)建議和紹興市農(nóng)村完小小學(xué)科學(xué)教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，組織開展各種形式的研修活動，提高研修活動的質(zhì)量和有效性。二.存在的困難和問題1.科學(xué)學(xué)科的重要性認(rèn)識不足一