白銀區(qū)武川中學(xué)實(shí)施遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作簡(jiǎn)介

1、1春風(fēng)又綠“江南岸”春風(fēng)又綠“江南岸”——白銀區(qū)武川中學(xué)實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作簡(jiǎn)介2005年12月，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我區(qū)順利實(shí)施，猶如一股清新的山外來風(fēng)，吹開了我校的一片新天地。我校通過對(duì)項(xiàng)目資源的運(yùn)用，給課堂教學(xué)帶來了一場(chǎng)前所未有的改革，成功實(shí)現(xiàn)了師生教與學(xué)方式的變革和教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。2006年，我校中考成績(jī)位列全區(qū)第二名，榮獲“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。2007年，我校中考成績(jī)位列全區(qū)第一名，榮獲“白銀市

2、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型單位”稱號(hào)。一、校情概況白銀區(qū)武川中學(xué)設(shè)立于1957年。學(xué)校今占地面積13360m2，建筑面積4868m2。學(xué)?，F(xiàn)有教職工56人，其中中學(xué)一級(jí)教師13人，中學(xué)二級(jí)教師41人；大專以上文化程度53人；中共黨員15人。2007－2008學(xué)年第一學(xué)期共設(shè)14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生736名。由于地理原因，武川鄉(xiāng)長(zhǎng)期以來處于交通不暢、信息不靈、文化落后的相對(duì)封閉狀態(tài)。2005年，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目在我校實(shí)施，為學(xué)?？沙掷m(xù)

3、發(fā)展安上了一個(gè)強(qiáng)力的“助推器”。全市農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議材料3來靈活、方便，充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，可以革新課堂教學(xué)形式，變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能較大地提高課堂教學(xué)效率；同時(shí)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，可以讓山里的孩子享受到與城市孩子一樣的教育，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。2.學(xué)生方面。在課堂教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與設(shè)備，能讓他們直觀地感受知識(shí)的發(fā)生與形成過程，能夠更輕松地獲取知識(shí)，形成較為明確的印象，讓

4、資源與他們的學(xué)習(xí)相融合，希望老師帶領(lǐng)他們通過資源了解更多的東西，獲取更豐富的信息。（二）運(yùn)用及效益（二）運(yùn)用及效益遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目開通以來，我校非常注重對(duì)資源的運(yùn)用，并讓其充分發(fā)揮效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把抓好基礎(chǔ)性工作作為遠(yuǎn)程教育前期工作的重點(diǎn)，成立應(yīng)用小組，抽調(diào)工作人員，建立健全各項(xiàng)制度，開發(fā)整合教學(xué)資源，著力夯實(shí)基礎(chǔ)工作。一是成立了學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用小組，抽調(diào)了4名業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)；確定兩名項(xiàng)目管理人員。制定了多種相