神奇的中草藥

1、《神奇的中草藥》課例觀后感教學是一門師生交流思想的語言藝術(shù)。幼兒教學則是一門容游戲、知識、情感、社交初步養(yǎng)成規(guī)則性認知的語言藝術(shù)。每一位幼兒教師都會不斷探索嘗試各種教育教學方法：有趣的游戲，形象生動的教具，稚氣兒化的語言……這些都是為了更好的提高教學效果。在觀摩了《神奇的中草藥》課例后，真切地感受到任課教師的獨具匠心和認真求實。從活動目標的設定、教具課件的準備，每一處都是緊密聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣過。目標明確且與生活貼近，是孩子易懂易記的，大多

2、孩子有過親身體驗。教具生動直觀，視頻課件激發(fā)了孩子的學習興趣，這些精心的課前準備，為整堂課的有效性打下堅實的基礎(chǔ)。課堂教學過程的設計，關(guān)注了幼兒觀察力、記憶力、思維力和語言發(fā)展等諸多方面的培養(yǎng)提高。教學中，教師首先引導兒童明白觀察的目的和任務，幫助他們產(chǎn)生具體的方法，培養(yǎng)兒童的知覺敏感性，提高他們的觀察技能。繼而，設立良好的環(huán)境，選用新穎的教具，防止幼兒分散注意，幫助兒童形成感覺通道的整合，提高分析能力；培養(yǎng)兒童用語言指導自己的觀察活動

3、。觀察活動直觀，能控制任務的難易程度。整堂課，教師做到了及時總結(jié)、及時反饋，并特別關(guān)注個別差異，讓每個幼兒都有所發(fā)展。在輕松愉悅地氛圍下，孩子們較好地完成了學習任務，收獲頗豐。這無疑是一堂生動有趣、科學高效的幼兒課堂教學案例。現(xiàn)代教育理論的發(fā)展要求教育越來越指向人的精神世界，重視培養(yǎng)對人的終身發(fā)展有益的因素，因而，教師教學中說的、做的必須服從和服務于幼兒的人格發(fā)展。教師善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的特色，善于調(diào)動每個幼兒的積極性?？梢愿鶕?jù)情境需要改