16年小學(xué)老師工作計劃范文

1、16年小學(xué)老師工作計劃范文一指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心以課堂教學(xué)教師隊伍建設(shè)為基本點進一步更新教學(xué)理念加強教育教學(xué)研究切實提高教師的業(yè)務(wù)水平使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.二具體工作:(一)重視師資隊伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師課改進展如何關(guān)鍵又在于教師因此抓好教師隊伍建設(shè)提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.1落實”藍青工程”做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會提供廣闊的學(xué)習(xí)空間使新教師盡快適應(yīng)

2、教學(xué)工作.2結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)讓他們挑擔子使他們在工作中得到鍛煉提高能力在輔導(dǎo)區(qū)北塘區(qū)脫穎而出.3鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志認真做好摘抄(5000字以上)并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).4組織教師學(xué)習(xí)并實施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準.5本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主把校本教研作為促進教師成長的主要渠道構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織形成規(guī)范化制度化的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、以不斷提高教師素質(zhì).6積極組織教師參加省市區(qū)各學(xué)科的論文案例等各種比賽使教師在參加比賽的過程中有所收獲得到提高.(二)立足課堂深化教學(xué)改革課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口確立”以人為本”的教育觀創(chuàng)設(shè)多種教研途徑如結(jié)合一人一課年級組聽課學(xué)科組聽課評課等活動加強教學(xué)研究提高教師的上課評課能力提高每一堂課的效益.1加強集體備

4、課.年級組教師共同鉆研教材吃透教材用活教材同時充分發(fā)揮每位教師的才智互相取長補短從而保證課堂四十分鐘的有效性.2強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平提高教學(xué)質(zhì)量.3改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間取得更好的效果規(guī)定雙周二周三周四下午分別為數(shù)學(xué)語文英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)(三)加強教學(xué)常規(guī)管理全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃強化教學(xué)法規(guī)意識采用”平時檢查與隨堂

5、聽課相結(jié)合”的辦法加強課程計劃的執(zhí)行和管理努力做到”開齊上足教好”促進學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核仍堅持每月考核檢查制度.16年小學(xué)老師工作計劃范文一指導(dǎo)思想:本學(xué)期我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心以課堂教學(xué)教師隊伍建設(shè)為基本點進一步更新教學(xué)理念加強教育教學(xué)研究切實提高教師的業(yè)務(wù)水平使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.二具體工作:(一)重視師資隊伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師課改進展如何關(guān)鍵又在于教師因此抓好教師隊伍建

6、設(shè)提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.1落實”藍青工程”做好新教師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會提供廣闊的學(xué)習(xí)空間使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作.2結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)讓他們挑擔子使他們在工作中得到鍛煉提高能力在輔導(dǎo)區(qū)北塘區(qū)脫穎而出.3鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志認真做好摘抄(5000字以上)并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié).4組織教師學(xué)習(xí)并實

7、施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價標準.5本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主把校本教研作為促進教師成長的主要渠道構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織形成規(guī)范化制度化的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣以不斷提高教師素質(zhì).6積極組織教師參加省市區(qū)各學(xué)科的論文案例等各種比賽使教師在參加比賽的過程中有所收獲得到提高.(二)立足課堂深化教學(xué)改革課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口

8、確立”以人為本”的教育觀創(chuàng)設(shè)多種教研途徑如結(jié)合一人一課年級組聽課學(xué)科組聽課評課等活動加強教學(xué)研究提高教師的上課評課能力提高每一堂課的效益.1加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材吃透教材用活教材同時充分發(fā)揮每位教師的才智互相取長補短從而保證課堂四十分鐘的有效性.2強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平提高教學(xué)質(zhì)量.3改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間取得更好的效果規(guī)定雙周二周三周四下午