做優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者

1、1做優(yōu)秀的學(xué)校秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者渠馬鎮(zhèn)渠馬小學(xué)鄧技權(quán)隨著社會(huì)快速發(fā)展，教育不斷改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“職業(yè)化”趨勢(shì)，現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求愈來愈高。在學(xué)校當(dāng)真的不容易。由于職務(wù)性質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有寬廣的胸襟，用寬容與信任的態(tài)度去對(duì)待周圍人和事；還要有優(yōu)秀的品德，不計(jì)個(gè)人報(bào)酬和名利得失、樂于奉獻(xiàn)、善于做好榜樣。要成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人更是不容易，必須具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并在工作中找準(zhǔn)位置，理清職責(zé)，精誠團(tuán)結(jié)，做行家能手。如何當(dāng)一

2、名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人？下面我結(jié)合自己的思考和工作實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的看法。一、做一名管理者，為校長做好幫手一、做一名管理者，為校長做好幫手領(lǐng)導(dǎo)者要有一種務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要把工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，抓出成效，充分體現(xiàn)自己的魄力和風(fēng)采。做群眾的楷模，身先士卒，發(fā)揮表率作用，要求教職工做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。工作不敷衍、不打折扣，大膽工作，勇于創(chuàng)新，做事干凈利落，處理問題果斷、堅(jiān)決，自己能解決的問題，不把矛盾上交，只有這樣

3、才能在下級(jí)面前具有感召力，才能提高自己獨(dú)當(dāng)一面的能力。在履行崗位職責(zé)時(shí)，必須謹(jǐn)慎行事，把握好分寸，進(jìn)退有度，做到主動(dòng)但不妄動(dòng)，到位而不越位。在決策上要“勇謀”而“慎3們有信任感與尊重感。在集體中具有“領(lǐng)導(dǎo)者”和被領(lǐng)導(dǎo)者”雙重角色，上下級(jí)會(huì)對(duì)你提出不同的要求，這就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要正確處理上、下兩重關(guān)系，特別是善于同曾經(jīng)對(duì)自己有意見的同志交心與協(xié)調(diào)，促進(jìn)上下左右之間的溝通與理解，從而產(chǎn)生上下情感的共鳴，構(gòu)建和諧校園。三、做一名實(shí)踐者，為學(xué)校提

4、升做好保障三、做一名實(shí)踐者，為學(xué)校提升做好保障教學(xué)實(shí)踐中，親臨教學(xué)第一線，承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，與教師一起在課堂中，在班級(jí)里，在學(xué)生中。始終了解教育教學(xué)新理念，掌握教育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)、教研組活動(dòng)、課題研究等工作。管理實(shí)踐中，沉在課堂，沉在年級(jí)，沉在學(xué)生，沉在管理過程中，了解第一線情況，迅速了解師生的需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。深入一線，準(zhǔn)確把握工作習(xí)慣，能預(yù)見問題，尋求解決辦法，體諒中層工