版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1第三單元復習第三單元復習班級:姓名:學號:一、單選題一、單選題1同學們對于信息資源管理的方法是多種多樣的,比如把日記、學習計劃等信息記錄到紙質(zhì)的本子上,屬于用(A)信息資源。A:手工管理B:數(shù)據(jù)庫管理C:文件管理D:以上都不是2在下圖的目錄結(jié)構(gòu)中,音樂文件夾旁邊的表示(C)A:代表此音樂文件夾沒有子文件夾B:代表此音樂文件夾是展開的且含有子文件夾C:代表此音樂文件夾是折疊的且含有子文件夾D:代表此音樂文件夾是展開的,但沒有子文件夾3在
2、網(wǎng)絡教室里各小組在制作電子作品,需要每組的組內(nèi)成員能夠互相訪問組內(nèi)成員的共享資源文件夾,我們一般可以通過(B)來訪問共享文件夾。A:我的電腦B:網(wǎng)上鄰居C:我的文檔D:控制面板4下列(D)屬于信息資源管理。①某同學為學校建立一個學生數(shù)據(jù)庫來管理本校的學生信息。②某同學使用某電子表格處理軟件為自己所在班建立一個班級學生考勤記錄表。③某同學使用隨身攜帶的電話本記錄同學的電話號碼。④某老師使用某文字處理軟件來記錄本班學生信息。A:①②B:③④
3、C:②③④D:①②③④5同學們對于信息資源管理的方法是多種多樣的,比如將自己喜歡的mp3、照片分門別類地存放在計算機中,屬于用(C)信息資源。A:手工管理B:數(shù)據(jù)庫管理C:文件管理D:以上都不是6學校需要管理大量的學生成績數(shù)據(jù),你認為學校應該采用(D)來管理這些數(shù)據(jù)。A:數(shù)據(jù)表B:數(shù)據(jù)庫C:數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D:用于學生成績管理的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)7小明在天津銀行申請了一張銀行卡,在天津市任何一家銀行的自動柜員機上可以查詢這張卡的余額,這體現(xiàn)了
4、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有(A)的優(yōu)越性。A:數(shù)據(jù)共享B:數(shù)據(jù)大量存儲C:計算快捷D:操作簡單8下列幾種說法中正確的是(B)。①信息資源管理方法主要分為:手工管理、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理。②不同的信息資源管理方法各有所長。③數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠很好地實現(xiàn)對大量數(shù)據(jù)的存儲、管理及高效檢索。④手工管理和文件管理信息資源的方法已經(jīng)落后了,一般都采用數(shù)據(jù)庫管理信息資源。A:④B:①②③C:③④D:①④9某位同學在觀看了天津女排的精彩比賽后,對排球運動產(chǎn)生了興趣。收
5、集了很多排球運動員的信息,并想利用數(shù)據(jù)庫管理這些信息。對于運動員的“出生日期”這樣的信息在數(shù)據(jù)庫中應該選用(D)的數(shù)據(jù)類型。3字升序排序B.首先會按第一個關鍵字升序排序,然后按第二個關鍵字升序排序,最后按第三個關鍵字升序排序C.隨機選擇關鍵字排列順序D.無法執(zhí)行多個關鍵字的排序20一個ACCESS數(shù)據(jù)庫文件包含多種對象,如表、查詢等等。其中數(shù)據(jù)表中的一行稱做(A)A:一條記錄B:一個實體C:一個字段D:一個屬性21Windows中同一文
6、件夾中的文件,要靠(C)來區(qū)分A.文件類型B.打開方式C.文件名D.圖標22下列不屬于數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的是(C)A.Google網(wǎng)站B.藥店的進銷存系統(tǒng)C.Excel數(shù)據(jù)表格軟件D.電話費繳納系統(tǒng)23ACCESS數(shù)據(jù)表中的一列,我們稱做(A)A.字段B.屬性C.記錄D.特征24ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用的文件默認的擴展名是(c)A.pdfB.xlsC.mdbD.doc25.以下能實現(xiàn)通訊錄管理功能的是(D)A.Excel電子表格B.智
7、能手機C.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D.以上方法都可以26下面建立數(shù)據(jù)庫的基本工作過程中,正確的順序是(C)①確定需要管理的對象②將需要管理的對象的各個屬性特征數(shù)字化③以數(shù)據(jù)的形式存儲在數(shù)據(jù)表中。A:①③②B:②③①C:①②③D:③②①27在日常生活中,我們經(jīng)常使用數(shù)據(jù)庫來處理許多信息,各種數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫的基礎上的,請你從下列關于數(shù)據(jù)庫的描述中,指出描述不正確的一種是(D)A:能夠很好地實現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的存儲。B:可以通過網(wǎng)絡等各種技術(shù)
8、,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享C:查詢準確、效率高、速度快D:能夠存儲大量的數(shù)據(jù)、但只能存儲文本、數(shù)字、日期等信息,不能存儲圖像、聲音等多媒體信息28某位同學非常喜歡郵票,他利用數(shù)據(jù)庫管理郵票信息,下圖是一張郵票數(shù)據(jù)表的一部分。如果在查詢的設計視圖中,使用“準則(條件)”,如輸入“199911”,則表示查詢(B)A:199911以后的記錄B:199911以前的記錄C:199911這一天的記錄D:除了199911這一天的所有記錄29使用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初三英語第三單元課后練習題帶答案
- 第三單元練習題
- 第三單元練習題
- 第三單元《比例》練習題
- 選修三第三單元練習題
- 網(wǎng)絡管理練習題帶答案
- 英語必修一第三單元練習題
- 小學三年級科學上冊第三單元練習題
- 第三冊長度單位單元練習題
- 蘇教版五上第三單元認識小數(shù)單元練習題
- 教科版三年級科學上第三單元1-7課練習題、單元練習題及參考答案整理
- 第二冊第三單元練習題
- 運營管理計算練習題(帶答案)
- 高中化學必修一第三單元金屬練習題含答案
- 功率練習題帶答案
- 管理信息系統(tǒng) 第三章練習題
- 初一第三單元從算式到方程練習題(含答案)
- 計算機軟件-第三章-練習題帶答案
- 音標練習題-帶答案
- 計算機軟件第三章練習題帶答案
評論
0/150
提交評論