高中德育主題班會(huì)教案

1、1鳳城市第二中學(xué)德育校本城市第二中學(xué)德育校本課程課程名稱(chēng)：《弘程名稱(chēng)：《弘揚(yáng)民族民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德美德?tīng)?zhēng)做文明高中生》爭(zhēng)做文明高中生》開(kāi)課教師：劉：劉曉媛開(kāi)設(shè)本課程的目的：程的目的：中華民族的民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代道德文明的精美德，是中國(guó)古代道德文明的精華，是中國(guó)，是中國(guó)這個(gè)民族大家庭共存共榮的凝聚民族大家庭共存共榮的凝聚劑和內(nèi)聚力，她在價(jià)和內(nèi)聚力，她在價(jià)值的意的意義上形成中上形成中華民族道德人格的精髓和精魂。民族道德人格的精髓和

2、精魂。開(kāi)設(shè)德育校本德育校本課程《弘程《弘揚(yáng)民族民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德美德?tīng)?zhēng)做文明高中生》的根本目的是爭(zhēng)做文明高中生》的根本目的是傳揚(yáng)傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)華傳統(tǒng)美德。它通美德。它通過(guò)舉過(guò)舉身邊實(shí)邊實(shí)例、學(xué)生搜集例、學(xué)生搜集資料、多媒體料、多媒體課件、件、談話(huà)討論談話(huà)討論等形式來(lái)完成陶冶學(xué)生情等形式來(lái)完成陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生道德修養(yǎng)的德育教學(xué)目操，提高學(xué)生道德修養(yǎng)的德育教學(xué)目標(biāo)，從而加深學(xué)生，從而加深學(xué)生對(duì)中華民族的民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德和思想的美德和思想

3、的認(rèn)知、體會(huì)，激知、體會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)生對(duì)中華民族民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德的美德的熱愛(ài)熱愛(ài)和踐行精神。和踐行精神。開(kāi)設(shè)本課程注重的具體目程注重的具體目標(biāo)：學(xué)生每周整理關(guān)于踐行中學(xué)生每周整理關(guān)于踐行中華民族民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德的相關(guān)材料，通美德的相關(guān)材料，通過(guò)講過(guò)講故事、事、議言行、學(xué)模范、言行、學(xué)模范、談感悟的形式感悟的形式讓學(xué)生學(xué)生對(duì)仁愛(ài)孝悌、孝悌、謙和好禮、和好禮、誠(chéng)信知信知報(bào)、精忠、精忠報(bào)國(guó)、克己奉公、修己慎獨(dú)、國(guó)、克己奉公、修己慎獨(dú)、見(jiàn)利思利

4、思義、勤、勤儉廉政、廉政、篤實(shí)篤實(shí)寬厚、勇毅力行厚、勇毅力行等中等中華民族的民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德增美德增進(jìn)了解，自了解，自覺(jué)踐行，培養(yǎng)學(xué)踐行，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活生活習(xí)慣習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生立正確的人生觀和價(jià)和價(jià)值觀值觀。33、教、教師、家、家長(zhǎng)的反的反饋意見(jiàn)。八、教學(xué)八、教學(xué)計(jì)劃：（劃：（2014年3月——6月）月）授課時(shí)間授課內(nèi)容第一周（第一周（3.5）仁愛(ài)孝悌孝悌第二周（第二周（3.13）謙和好禮和好禮第三周（第

5、三周（3.20）誠(chéng)信知信知報(bào)第四周（第四周（3.27）精忠精忠報(bào)國(guó)第五周（第五周（4.3）克己奉公克己奉公第六周（第六周（4.10）修己慎獨(dú)修己慎獨(dú)第七周（第七周（4.17）見(jiàn)利思利思義第八周（第八周（4.24）勤儉廉政廉政第九周（第九周（5.8）篤實(shí)寬篤實(shí)寬厚第十周（第十周（5.15）勇毅力行勇毅力行附：附：1.班會(huì)教案班會(huì)教案2.主題班會(huì)的班會(huì)班會(huì)的班會(huì)記錄記錄3.班會(huì)照片班會(huì)照片4.每期主每期主題班會(huì)的效果班會(huì)的效果評(píng)價(jià)（價(jià)（10