2014韓山師范學(xué)院專(zhuān)插本《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱

1、1《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱《學(xué)前教育學(xué)》考試大綱Ⅰ考試性質(zhì)與目的考試性質(zhì)與目的本科插班生考試是由專(zhuān)科畢業(yè)生參加的選拔性考試。我院將根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?？荚噾?yīng)有較高的信度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ考試內(nèi)容考試內(nèi)容一、考一、考試基本要求基本要求要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法，能運(yùn)用本科目知識(shí)進(jìn)行分析，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。二、考核知二、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求點(diǎn)及考核要求本大

2、綱的考核要求分為“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)層次，具體含義是：1識(shí)記：能理解有關(guān)的概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。2理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。3應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。緒論一、考核知一、考核知識(shí)點(diǎn)1.學(xué)前教育學(xué)的含義2.學(xué)前教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展3.學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)和意義二、考核要求二、考

3、核要求1識(shí)記識(shí)記①世界上第一本“系統(tǒng)論述學(xué)前教育的專(zhuān)著”②福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的學(xué)前教育思想。③陳鶴琴的學(xué)前教育思想2理解理解學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)和意義第一章第一章學(xué)前教育概述學(xué)前教育概述一、考核知一、考核知識(shí)點(diǎn)第一節(jié)學(xué)前教育的含義、要素、類(lèi)型與發(fā)展趨勢(shì)31.遺傳決定論2.環(huán)境決定論3.相互作用論4.皮亞杰的理論二、學(xué)前教育影響學(xué)前兒童的發(fā)展（識(shí)記、理解）（識(shí)記、理解）㈠學(xué)前教育影響學(xué)前兒童的身體發(fā)展㈡學(xué)前教育影響學(xué)前兒童的心理發(fā)展三、學(xué)前教

4、育要受學(xué)前兒童發(fā)展的制約㈠學(xué)前教育要以學(xué)前兒童為主體（理解）（理解）㈡學(xué)前教育要符合學(xué)前兒童的年齡特征和發(fā)展規(guī)律（理解、應(yīng)用）（理解、應(yīng)用）第二節(jié)兒童觀的演變與建構(gòu)一、兒童觀概述㈠兒童觀的概念（識(shí)記）（識(shí)記）㈡兒童觀的不同形態(tài)（識(shí)記）（識(shí)記）㈢兒童觀的結(jié)構(gòu)（識(shí)記）（識(shí)記）1.兒童觀的自然構(gòu)成2.兒童觀社會(huì)構(gòu)成3.兒童觀的精神構(gòu)成二、兒童觀的演變（識(shí)記）（識(shí)記）㈠古代的兒童觀㈡近代的兒童觀㈢現(xiàn)代的兒童觀三、科學(xué)兒童觀的內(nèi)涵（理解）（理解）

5、㈠兒童是人㈡兒童是發(fā)展中的人㈢兒童是權(quán)利的主體㈣兒童期有自身的價(jià)值第三章第三章學(xué)前教育與社會(huì)學(xué)前教育與社會(huì)考核知識(shí)點(diǎn)及其考核要求考核知識(shí)點(diǎn)及其考核要求一、第一節(jié)學(xué)前教育受社會(huì)的影響和制約（識(shí)記、理解）（識(shí)記、理解）一、經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育的影響㈠學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響1.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生2.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約㈡學(xué)前教育的任務(wù)、內(nèi)容、形式、手段等受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響二、政治對(duì)學(xué)前教育的影