2016年日照中考語文試題及答案

1、語文試題第1頁（共8頁）語文試題（滿分120分，時間120分鐘）注意事項：1本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號等填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。2第Ⅰ卷每題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題號的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。3第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫在答題卡各題目指定的區(qū)域

2、內(nèi)，在試卷上答題不得分；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、（共18分，每小題2分）1下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是A窗扉（fēi）綺（qǐ）麗戲謔（n）惟妙惟肖（xio）B庇蔭（yn）軒（xuān）昂貯（zh）存叱咤（zh）風(fēng)云C癖（pǐ）好譖（zn）害莧（xin）菜扣人心弦（xun）D蓬蒿（ɡāo）哂（shěn）笑傖（cānɡ）俗無動于衷（zhōnɡ）2下列各組詞語中，沒有錯別字的

3、一項是A渺茫迥然根深締固黯然失色B仰慕慰籍引頸受戮如法炮制C枯燥吞噬不可理諭矯揉造作D沉湎黝黑前仆后繼相形見絀3下列各句中，加點詞語使用正確的一項是A.傳統(tǒng)書信承載了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。B網(wǎng)絡(luò)用語可以反應(yīng)出普通人的生活關(guān)注，呈現(xiàn)出市井百姓的人生百態(tài)。C散文詩《雪》寫的是江南的雪和北方的雪，作者卻別有用心地從描寫雨開篇。D綜藝節(jié)目《喜劇小品歡樂匯》中，演員們的表演常會讓觀眾忍俊不禁地笑起來。4下列各句中，標(biāo)點符號

4、使用正確的一項是A“我的朋友們??！”他說：“我——我——”B要實現(xiàn)夢想，必須付出更多的心血與努力，準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們。C美的對象能陶冶人們的性情，因為它有兩種特性，一是普遍；二是超脫。D王羲之《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行語文試題第3頁（共8頁）④這些關(guān)于算盤計算功能之外的引申，把算盤植入了中國歷史文化之中。⑤在北京東岳廟內(nèi)掛著兩副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”以示公正嚴(yán)明。A②①③⑤④B④②③

5、①⑤C②③⑤④①D④③⑤①②二、（共6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成10～12題。①“書卷長留伴一生”。書簡翰墨的馨香，總能滋潤干渴的心田，拂去靈魂的浮躁，撇除精神的泡沫。②然而，當(dāng)白紙黑字變?yōu)樘摂M數(shù)字，當(dāng)實體書籍容身數(shù)碼屏幕，讀屏與讀書的“華山論劍”，總是會在世界讀書日來臨之際，如期上演。有的人認(rèn)為，數(shù)字化乃是大勢所趨，讀屏不但無可厚非，還能開闊個人眼界、填平信息鴻溝。相反，有的人則篤定，數(shù)字閱讀助長了碎片化、片段式閱讀，也容易

6、讓人喪失專注力。爭論一再出現(xiàn)，似乎意味著，讀書與讀屏生來就是非此即彼、非黑即白的對立關(guān)系。③其實不然?；赝祟愰喿x歷史，無論是文字載體，還是閱讀方式，本來就是處在不斷變化、與時俱進之中。書籍的數(shù)字化，不過是時代發(fā)展的必然。開卷有益。君不見，數(shù)碼產(chǎn)品層出不窮，電子書籍成為“標(biāo)配”，不是讓閱讀更加方便了嗎？在地鐵公交上，通過數(shù)字閱讀，對知識的點滴汲取，不是讓生活更加充實嗎？“忙時讀屏，閑時讀書”，又有何不可？④事實上，人們對數(shù)字閱讀的批評，

7、與其說是對閱讀形式的責(zé)難，毋寧說是對閱讀內(nèi)容的不滿。數(shù)字化讓閱讀更便利的同時，也打開了傳播無效信息、庸俗信息的“潘多拉魔盒”。對于每一個人而言，沉浸于微博、微信等社交網(wǎng)絡(luò)，自然很難讓信息沉淀下來，成為思想的養(yǎng)料；鐘情于娛樂至死，甚至是低俗不堪的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，難免會讓自己的靈魂染上低級趣味；習(xí)慣于“快餐式”信息，更是只會給自己留下一個虛幻的閱讀假象。說到底，閱讀無關(guān)形式，根本乃在于內(nèi)容。⑤閱讀，絕不僅僅只是一個知識獲取的過程，更關(guān)乎人的精神趣

8、味。正如一句名言，“未經(jīng)反省的人生不值得過”，未經(jīng)篩選的信息同樣是不值得讀。而這，恐怕才是讀屏與讀書之爭的關(guān)鍵點所在。其實，書本身是有分量的。只不過，書的分量從來都不體現(xiàn)在紙張的厚薄、墨色的濃淡，而體現(xiàn)在內(nèi)容的深淺、品格的高下。當(dāng)前，數(shù)字閱讀還沒有完全擺脫掉“碎片化”“膚淺化”的標(biāo)簽，這需要我們推動傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力新舊媒體形態(tài)融合發(fā)展，為數(shù)字閱讀提供更好的內(nèi)容和載體。⑥宋代大儒朱熹曾如此詮釋讀書之法：“無他，惟是篤志虛心，反復(fù)