面向產(chǎn)品設(shè)計過程的知識服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf

1、論文以制造企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計過程為具體的研究對象，針對設(shè)計過程中知識重用研究現(xiàn)狀及其存在的問題，探討了為設(shè)計人員提供主動的知識服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)。論文研究了知識在設(shè)計過程中存在的形式，分析了設(shè)計人員對知識的需求，建立了知識服務(wù)體系架構(gòu)，并討論了如何處理知識需求并依據(jù)知識需求檢索知識的方法。論文的主要工作如下： 第一章闡述了論文的研究背景。以制造企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計過程中的實際場景為例說明了知識流動不暢的問題，分析總結(jié)了知識重用等相關(guān)理論的研究現(xiàn)

2、狀，提出了現(xiàn)有研究的不足，在此基礎(chǔ)上給出了論文的研究內(nèi)容和整體架構(gòu)。 第二章分析了產(chǎn)品設(shè)計過程中的知識需求，提出了知識服務(wù)的概念以及分類方法；建立了涵蓋目標(biāo)層、方法層、技術(shù)層和資源層的知識服務(wù)層次模型；引入工作流技術(shù)充當(dāng)過程總線，建立了知識服務(wù)的運行模型；探討了實現(xiàn)知識服務(wù)體系架構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)。 第三章分析了影響復(fù)雜設(shè)計過程的主要因素，提出了過程粒的概念，應(yīng)用過程粒對設(shè)計過程空間進行劃分，形成了多個不同的過程粒劃分模型；建

3、立了設(shè)計人員模型，研究了設(shè)計人員能力的評估方法；基于設(shè)計人員能力，探討了過程粒度的協(xié)調(diào)控制技術(shù)，遴選出適合設(shè)計人員的過程粒劃分模型。 第四章分析了知識需求的特征，提出了知識需求網(wǎng)的概念，通過構(gòu)建同源知識需求網(wǎng)和異構(gòu)知識需求網(wǎng)，消除知識需求的不確定性，發(fā)現(xiàn)隱性知識需求，以獲取完整的無歧義的知識需求網(wǎng)；研究了知識需求發(fā)生變更時知識需求網(wǎng)的進化方法。 第五章分析了設(shè)計知識的存在形式，探討了構(gòu)建設(shè)計知識本體庫的方法，在此基礎(chǔ)上建