《標志設(shè)計》復(fù)習(xí)題2015

1、標志設(shè)計（二）復(fù)習(xí)大綱（課程代碼：01859）第一部分第一部分課程性質(zhì)與知識要點課程性質(zhì)與知識要點一、一、課程性質(zhì)與特點課程性質(zhì)與特點性質(zhì)：標志設(shè)計是河南工業(yè)大學(xué)自助教學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的主干專業(yè)課。對企業(yè)形象LOGO進行綜合的策劃，從而創(chuàng)造更加合理、更加符合人們物質(zhì)和精神需求以及生活方式的系統(tǒng)工程。是集工藝、色彩、選型、心理感知為一體的實踐型課程。課程教學(xué)采用“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，使學(xué)生應(yīng)達到以下基本要求：1.掌握字標設(shè)計基本理

2、論知識。2.熟悉設(shè)計制作流程。3.具有較強的實操能力和初步設(shè)計創(chuàng)意的能力。4.具有一定的審美修養(yǎng)。特點：標志設(shè)計課程具有較強的實際應(yīng)用性，因此本課程在學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成兩個方面起支撐和促進作用。二、課程目標與基本要求二、課程目標與基本要求（一）本課程授課對象為河南工業(yè)大學(xué)自助教學(xué)考生，屬于專業(yè)課。課程目標是：1、理解標志的本質(zhì)及設(shè)計內(nèi)含，標志及符號的設(shè)計規(guī)律，掌握其中的聯(lián)系，以達到自由運用字體、符號、圖形等完成創(chuàng)意設(shè)計的目的

3、。2、提高學(xué)生形式設(shè)計語言的認識及應(yīng)用能力，使其能夠掌握標志設(shè)計的一般規(guī)律及實際操作的能力。3、以字體、標志設(shè)計為媒介，提高學(xué)生的設(shè)計視野，擴大學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計激情。（二）課程的基本要求：1、備課內(nèi)容廣泛、豐富、新穎，能體現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計理念。2、講解實例及評講作業(yè)次數(shù)不應(yīng)少于每周兩次。3、每次的課堂作業(yè)及課外作業(yè)都要在講評的同時打出成績作為平時考評分數(shù)。4、嚴禁抄襲作業(yè)，合理安排教學(xué)進度，嚴禁作業(yè)拖堂。5、作業(yè)要求：①課堂以講

4、解和指導(dǎo)為主，大量作業(yè)要求課下完成前期的準備及思考。②以天或周為單位完成由簡至難的設(shè)計作業(yè)，不允許抄襲，每幅作品都要在教師第五章第五章標志設(shè)計的程序及創(chuàng)意標志設(shè)計的程序及創(chuàng)意本章知識要點本章知識要點1.標志設(shè)計的程序方法2.標志設(shè)計的制作規(guī)范3.標志設(shè)計的創(chuàng)意思維第六章第六章標志設(shè)計中輔助特形設(shè)計標志設(shè)計中輔助特形設(shè)計本章知識要點本章知識要點1.輔助特形的定義及特征2.輔助特形的設(shè)計題材3.輔助特形的設(shè)計準則第七章第七章標志設(shè)計的色彩及