名著素材-必修2-《巴黎圣母院》

1、主題詞：美丑勇劫法場(chǎng)還沒(méi)有人注意到，在門廊的尖形拱頂上面，刻有歷代君王雕像的柱廊之間，一個(gè)奇怪的旁觀者一直不動(dòng)聲色地觀望著。他的脖子伸得老長(zhǎng)，相貌奇丑，若不是穿著半紅半紫的奇怪衣服的話，準(zhǔn)會(huì)被當(dāng)作石頭怪獸中的一個(gè)。這個(gè)旁觀者自中午起就在圣母院大門前，把所發(fā)生的一切都看在眼里。從一開(kāi)始，趁著沒(méi)有人注意，他就在柱廊的一根柱子上牢牢拴了一根打結(jié)的粗繩子，一頭在下，拖到石階上。綁完以后，他心平氣和地觀看起來(lái)，不時(shí)有一只烏鴉從他面前飛過(guò)，還打一聲

2、唿哨呢。就在劊子手的兩個(gè)隸役決定執(zhí)行雅克大人的冷酷命令的當(dāng)兒，他跨過(guò)長(zhǎng)廊的欄桿，手腳膝蓋并用，抓住繩子，只見(jiàn)他像一滴順著玻璃窗流淌下來(lái)的雨水，一下子從前墻滑落下來(lái)，飛快地跑向兩個(gè)隸役，揮動(dòng)兩只大拳頭，一手一個(gè)將他們打翻在地，用一只手托起吉卜賽少女，好似一個(gè)孩子提起他的玩具娃娃，一個(gè)箭步跨到教堂，將姑娘舉過(guò)頭頂，用一種令人驚駭?shù)目跉饨械溃骸笆サ?！”這一切如此迅速，恰似一道閃電劃破黑夜，一切全都看得清清楚楚?！笆サ?！圣地！”人群反復(fù)喊道，千

3、萬(wàn)只手拍著，卡西莫多的獨(dú)眼閃耀著快樂(lè)和自豪的光芒。深度解讀在《巴黎圣母院》中，按美丑對(duì)照原則塑造了眾多令人難忘的藝術(shù)形象。其中有外貌和心靈都美的女主人公愛(ài)斯梅拉達(dá)，有道貌岸然、心理陰暗險(xiǎn)惡的副主教克洛德，有面貌奇丑無(wú)比而心靈善良正直的“鐘樓怪人”卡西莫多。雨果正是通過(guò)塑造這些人物，揭露了宗教勢(shì)力和封建統(tǒng)治的愚昧黑暗，歌頌了人類正直善良的崇高品德和美好心靈。敲鐘人卡西莫多是丑陋的：他長(zhǎng)著四面體的鼻子、馬蹄形的嘴、獨(dú)眼、駝背、耳聾，還是跛子

4、，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來(lái)。但是就是這樣一個(gè)極丑之人卻始終保持一顆高尚、純潔的心。他有著深沉而熾烈的內(nèi)在情感，有著那樣震驚世俗的舉動(dòng)。運(yùn)用角度大畫家列賓要為著名詩(shī)人馬雅可夫斯基畫像。到了約定的那天，他將原來(lái)的漂亮頭發(fā)剃掉了，成了一個(gè)大光頭。詢問(wèn)之后列賓才明白，原來(lái)馬雅可夫斯基認(rèn)為，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在的相貌更重要，剃光頭就是為了讓畫家能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)在性格氣質(zhì)更加鮮明突出地描繪出來(lái)。3美的基

5、礎(chǔ)是健康古希臘人十分重視體育運(yùn)動(dòng)，常常舉行各種運(yùn)動(dòng)會(huì)。競(jìng)賽的優(yōu)勝者享有很高的榮譽(yù)，他們的名字被記入紀(jì)念冊(cè)，他們健美的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)被做成雕像安放在神殿中。正是這種對(duì)人的體格鍛煉的重視，促進(jìn)了希臘人對(duì)人體美的崇尚，使他們形成了追求健美、莊重、典雅的審美理想。你還能從本文挖掘出哪些素材？這些素材有哪些運(yùn)用角度？引領(lǐng)一：敘事抒情類精彩展示我與《巴黎圣母院》劉勝利在我為數(shù)不多的藏書(shū)中，買得最早、讀得遍數(shù)最多的一本便是法國(guó)作家雨果的積極浪漫主義長(zhǎng)篇小說(shuō)

6、《巴黎圣母院》。此次喬遷新居，擁有了夢(mèng)想多年的書(shū)房，翻看著書(shū)櫥里的藏書(shū)，情不自禁地把手伸向了《巴黎圣母院》，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)掀開(kāi)了我渴求讀書(shū)而又貧寒的少年歲月。一歲多的我便失去了對(duì)母親的記憶，走過(guò)人生三十一個(gè)春夏秋冬的我至今也沒(méi)弄明白更無(wú)法理解母親為何就忍心舍棄嗷嗷待哺的兒子，撒手離開(kāi)了人世。童年留給我的記憶只是饑餓，永遠(yuǎn)的饑餓；留給我的是看到別人吃玉米面煎餅時(shí)流出的長(zhǎng)長(zhǎng)口水；留給我的是全家七八口人一年只分到的六十斤小麥；留給我的是趁大人

7、不在家，自己燒咸湯，錯(cuò)把桐油當(dāng)豆油而上吐下瀉的苦笑……但比這更為嚴(yán)重的是沒(méi)有書(shū)讀的精神饑餓。由于受當(dāng)小學(xué)教師的父親的影響，年幼的我便迷上了書(shū)?？墒俏幕氀拇迩f、貧寒的家境到哪兒買書(shū)，哪里有錢買書(shū)。我只好東借一本，西借一本，看完之后趕忙歸還，真正體會(huì)到了“書(shū)非借不能讀也”的滋味。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，縣城里的新華書(shū)店忽然到學(xué)校里來(lái)售書(shū)?？粗景迳狭宅槤M目的書(shū)，我驚呆了！平生第一次見(jiàn)到如此多的書(shū)，而且第一次聽(tīng)說(shuō)了“小說(shuō)”這個(gè)名詞，當(dāng)時(shí)幼小的我