在線考試系統(tǒng)需求分析

1、在線考試需求分析在線考試需求分析1、引言引言隨著隨著Inter的迅速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育的迅速發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)化教育代表了教育改革的一個(gè)發(fā)展方向，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)特征，并對(duì)教育的改革的一個(gè)發(fā)展方向，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)特征，并對(duì)教育的發(fā)展形成新的推動(dòng)力，遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要方向發(fā)展形成新的推動(dòng)力，遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要方向之一，考試測(cè)試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究之一

2、，考試測(cè)試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。領(lǐng)域。Inter技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，的變化，Inter的開放性，分布性的特點(diǎn)和基于的開放性，分布性的特點(diǎn)和基于Inter的巨大的巨大的計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間限制，與傳統(tǒng)考試模式相的計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間限制，與傳統(tǒng)考試模式相比，在線考試具有無可比擬的優(yōu)越性，可以大幅度增加考試成績(jī)

3、的比，在線考試具有無可比擬的優(yōu)越性，可以大幅度增加考試成績(jī)的客觀性和公正性?？陀^性和公正性。傳統(tǒng)的考試方式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等傳統(tǒng)的考試方式一般要經(jīng)過人工出卷、考生考試、人工閱卷等過程，對(duì)于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的過程，對(duì)于一些課程來說，隨著考生數(shù)量的增加，教師出卷閱卷的工作量將會(huì)越來越大，并且其工作量容易出錯(cuò)。在線考試系統(tǒng)計(jì)算工作量將會(huì)越來越大，并且其工作量容易出錯(cuò)。在線考試系統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟、硬

4、件和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無紙考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足，機(jī)軟、硬件和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無紙考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足，實(shí)現(xiàn)考試的客觀性、公證性、自動(dòng)化組卷、閱卷可以減輕教師的工實(shí)現(xiàn)考試的客觀性、公證性、自動(dòng)化組卷、閱卷可以減輕教師的工作強(qiáng)度，不用印試卷，不用監(jiān)考，不用講評(píng)試卷。簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試作強(qiáng)度，不用印試卷，不用監(jiān)考，不用講評(píng)試卷。簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過程。的過程。本文以本文以Inter為平臺(tái)，研究了基于為平臺(tái)，研究了基于Web考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與考試

5、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，包括系統(tǒng)需求分析功能設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，重點(diǎn)闡述了用開發(fā)，包括系統(tǒng)需求分析功能設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，重點(diǎn)闡述了用戶注冊(cè)模塊、用戶登錄模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、試卷戶注冊(cè)模塊、用戶登錄模塊、在線考試模塊、題庫管理模塊、試卷課程的考試相關(guān)信息。課程的考試相關(guān)信息。③、留言板：學(xué)生提交對(duì)系統(tǒng)的留言信息。③、留言板：學(xué)生提交對(duì)系統(tǒng)的留言信息。2.1.22.1.2數(shù)據(jù)庫需求分析數(shù)據(jù)庫需求分析針對(duì)一般考試系統(tǒng)的需求，設(shè)計(jì)如下

6、所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)針對(duì)一般考試系統(tǒng)的需求，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：構(gòu)：?管理員信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：管理員姓管理員信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：管理員姓名、密碼等。名、密碼等。?普通用戶信息，普通用戶信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：用戶名、密碼、性別、班用戶名、密碼、性別、班號(hào)、學(xué)號(hào)等。號(hào)、學(xué)號(hào)等。?試卷信息，試卷信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：填空題分值、填空題數(shù)量、判填空題分值、填空題數(shù)量、判斷題分值、判斷題數(shù)量、選擇

7、題分值、選擇題數(shù)量等。斷題分值、判斷題數(shù)量、選擇題分值、選擇題數(shù)量等。?判斷題信息，判斷題信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：判斷題編號(hào)、包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：判斷題編號(hào)、題干、正確答題干、正確答案等。案等。?填空題信息，填空題信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：填空填空題編號(hào)、題編號(hào)、題干、正確答題干、正確答案等。案等。?選擇題信息，選擇題信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：?jiǎn)芜x題編號(hào)、包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：?jiǎn)芜x題編號(hào)、題干、正確答題干、正確答案、備選項(xiàng)（案、備選項(xiàng)（A、

8、B、C、D）等。）等。?問答題信息，參考答案（僅供參考）問答題信息，參考答案（僅供參考）。?成績(jī)信息，成績(jī)信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：考試科目、考生學(xué)號(hào)、成績(jī)、考試科目、考生學(xué)號(hào)、成績(jī)、考試時(shí)間、是否補(bǔ)考、補(bǔ)考成績(jī)等。考試時(shí)間、是否補(bǔ)考、補(bǔ)考成績(jī)等。本系統(tǒng)應(yīng)該建立一個(gè)穩(wěn)定的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過該數(shù)據(jù)庫管本系統(tǒng)應(yīng)該建立一個(gè)穩(wěn)定的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，通過該數(shù)據(jù)庫管理整個(gè)考試系統(tǒng)所需的信息（用戶信息、試題信息、試卷信息、考理整個(gè)考試系統(tǒng)

9、所需的信息（用戶信息、試題信息、試卷信息、考試信息等）試信息等）。本系統(tǒng)還應(yīng)該包括學(xué)生和教師的賬號(hào)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的安全機(jī)本系統(tǒng)還應(yīng)該包括學(xué)生和教師的賬號(hào)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的安全機(jī)制、考試過程的控制機(jī)制。制、考試過程的控制機(jī)制。2.2.2概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)前面所作的需求分析本系統(tǒng)的實(shí)體及其屬性如下：根據(jù)前面所作的需求分析本系統(tǒng)的實(shí)體及其屬性如下：學(xué)生學(xué)生（用戶名（用戶名1，密碼，密碼1，性別，學(xué)號(hào)，班號(hào)），性別，學(xué)號(hào)，班號(hào)）教師（用戶名