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文檔簡介
1、大學(xué)英語四級考試中很多考生經(jīng)歷了近兩個小時的緊張作戰(zhàn),到了完形填空、將近CET4整份卷子的最后,已經(jīng)是“強(qiáng)弩之末”、精神疲憊,加上時間不夠,如果基礎(chǔ)本來就薄弱更是慌了手腳倉促填涂、亂蒙一氣,以致失分較多。本來是送分題,但是相當(dāng)一部分考生此部分的正確率甚至低于50%。其實(shí),完形填空閱讀量小,生僻詞匯很少,技術(shù)上也不難,并有極強(qiáng)的規(guī)律可循,是完全可以攻克的。完形填空的測試點(diǎn)包括:閱讀理解能力、文章整體的把握和理解、上下句之間的邏輯關(guān)系、句子
2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、英語知識應(yīng)用、語法、固定搭配、詞匯辨析使用等。完形填空,較之寫作、聽力、閱讀和翻譯,更注重考查考生的綜合能力。本文著眼于完形的特點(diǎn)分析,提供一些做題技巧,希望能對考生有所幫助?!洞髮W(xué)英語四級考試大綱》指出,“完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力”,也即理解篇章和使用詞匯和語法的能力。大學(xué)英語四級考試采用的完形填空題是:“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)內(nèi)留有20個空白,每個空白為一題,每題有四個選擇項(xiàng),要
3、求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”。做完形填空的過程類似于一個恢復(fù)古建筑的過程,隨著一個一個的空被填上,一個破碎的古建筑被恢復(fù)了原貌。常見的命題思路有:詞義與詞形的辨析;邏輯關(guān)系;結(jié)構(gòu)識別;固定搭配;動詞用法;介詞用法;語法結(jié)構(gòu)等。根據(jù)卷子上的時間安排,考生要在15分鐘內(nèi)填完這20個空,既測試考生對篇章的理解能力,也測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。雖然文章被挖了20個空,但整篇文章的大意仍是可以
4、理解的。如果考生在第一遍通讀之后一點(diǎn)摸不著頭腦,就難以將正確的詞填入文中。這也就是完形填空題與老四級中以單句形式考核詞匯和語法的實(shí)體的根本區(qū)別——更注重語境和整體性??荚嚧缶V規(guī)定:“填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞”。結(jié)構(gòu)詞,也稱虛詞,有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等,主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的,在選用結(jié)構(gòu)詞時便需要考慮在語法上是否恰當(dāng)。實(shí)義詞,包括名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞等,它的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng),也要看它與其他詞的搭
5、配關(guān)系是否合適。建議做題步驟如下:1通覽全文、掌握大意先通覽全文,掌握大意,不要看一句填一空。完形填空主要考查對語境的理解,沒弄清大意就去選,會事倍功半費(fèi)力不討好,也可能會因備選項(xiàng)的干擾而偏離主題,一錯到底;而有的試題(比如對于下文暗示前文的試題)在沒有下文背景時,很難選出正確答案。文章第一句常常是完整的信息,說明故事背景和緣由或主題思想的,好讓考生讀出本文主題方向,把握作者的思路和態(tài)度,所以首句一般不設(shè)空,這句要認(rèn)真閱讀,把握背景。另
6、外,短文中涉及到的人物、事件、時間、地點(diǎn)、起因、結(jié)果等線索也要盡可能牢記,為進(jìn)一步做題做好準(zhǔn)備。不能鼠目寸光,憑語法加詞義選擇,只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行;應(yīng)胸懷大局瞻前顧后,時刻從上下文考慮。2細(xì)讀文章、初選答案按文章提供的語境,結(jié)合上下文尋找線索,綜合讀第一遍時掌握的信息,從出題者的出題思路著手,在所給的四個選項(xiàng)中初選答案。注意在語境理解方面下功夫,抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系。先易后難,前瞻后顧,順著文章思路,根據(jù)自己
7、對文章的理解,邊讀邊把容易做的、有把握的先做好,對于一時沒把握的難題,先空著或者初擬個答案,作好記號,以便下一步推敲。容易的題要一跳而過,難題也先別多花時間。也許在往下做其他題目時會得到啟示;況且容易的做好后,空格也隨之減少,整篇文章的意思也會變得更清晰。還要考慮上下文的邏輯關(guān)系,如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等。另外,完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測試內(nèi)容,一般包括動詞、介詞搭配,詞匯辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語法
8、結(jié)構(gòu)等。如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案,可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用,從而縮小選擇的范圍,提高答題準(zhǔn)確率??梢詮臅r態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致;分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系;弄清楚該題的句法關(guān)系,分析一下它是簡單句、并列句,還是復(fù)合句;判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分,應(yīng)是什么詞性,并分析備選答案之間的異同,從這幾方面考慮從而排除干擾項(xiàng)選出正確答案。3重覽短文,推敲難
9、題經(jīng)過以上兩步,我們已把空格基本填上了,可能還剩下少數(shù)難題。這一步就要重讀短文,推敲難題。由于讀第一遍時,短文被挖去一些詞,所以讀了第一遍后,所能了解的也只能是一個“大意”;而通過第二步的推敲選擇,將短文被挖去的詞已“復(fù)位”了一些,此時的短文語境已較之第一遍更清晰,更明朗,有時就能從下文的線索和暗示中找到答案,難題也許變易題了,所以這時再重讀一遍短文,一方面可以復(fù)查前面所選的答案是否準(zhǔn)確,另一方面也能根據(jù)已選答案所提供的信息和自己對短文
10、的理解,對未做出的難題進(jìn)行推敲、選擇。如果最后也難下決斷,就要重視第一感覺,因?yàn)榈谝桓杏X往往來自于語感。4檢查全文,核實(shí)答案通過以上三步的努力后,若覺得答案比較有把握,且時間比較緊張,這最后一步的檢查核實(shí)也可省;若對有些答案還心存懷疑放心不下,則有必要進(jìn)行最后一步的檢查核實(shí)??赡艿脑捒忌鷳?yīng)利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀,目的是通過“語感”來核實(shí)答案:不僅可以改正填錯的詞,興許會在這一過程中得到啟發(fā),把做不上來的題目填出來。以上所說的四
11、步走僅僅是應(yīng)試步驟,我們都知道“臺上一分鐘,臺下十年功”,除了在考場上不急不慌把握技巧好好發(fā)揮外,平時的積累更為重要,因?yàn)榇瞬糠挚疾榫C合能力。除了運(yùn)用必要的解題技巧之外,考生應(yīng)更注重平時語言知識的積累,擴(kuò)大知識面,提高閱讀理解能力,多掌握一些固定搭配。比較綜合能力不是一蹴而就的,而是來自于長久的努力和鍛煉,比如說多做題是途徑之一。做題的話,做什么題呢?簡單地分兩類,就是真題和模擬題。引用一句話:Theimptanceofauthenti
12、ctestscanneverbetooemphasized。(真題的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不為過。)“眼前放著一座金山不去探寶,偏偏要到煤堆里拾煤渣”。這個比喻是把可數(shù)的真題比作金山,眾多的模擬題比作煤渣。如此鮮明的對比是有點(diǎn)極端,但是真題的重要性可見一斑。真題是命題專家集體智慧的結(jié)晶,它的信度與效度遠(yuǎn)非一般模擬題可比擬。做題的時候,答案不是目的,要通過做題舉一反三,掌握更多的知識點(diǎn)。從真題中研究命題的思路以及與之相應(yīng)的答題方法,從中得出一
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