新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)作文教案-全冊(cè)-(1)

1、作文作文作文作文備備課課學(xué)校：湟源縣和平鄉(xiāng)中心學(xué)校小高陵小學(xué)班級(jí):三年級(jí)一班姓名：馬桂英活動(dòng)或事情的經(jīng)過當(dāng)作重點(diǎn)來寫，寫具體。）３小組交流：你印象最深的課余生活片斷。４討論：你覺得同學(xué)們的描述精彩嗎？你有更好的建議嗎？（二）指導(dǎo)學(xué)生完整的口述自己的課余愛好，全班交流評(píng)價(jià)。（三）寫作練習(xí)（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫作）一次課外活動(dòng)叮鈴鈴，下課鈴響了，還沒等老師宣布下課，教室里就一片喧嘩，有些同學(xué)就迫不及待地沖出了教室，有的同學(xué)拿上羽毛球拍準(zhǔn)備到

2、操場上打羽毛球，有的同學(xué)拿上籃球到籃球場上打籃球。操場上頓時(shí)熱鬧起來，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在捉謎藏，還有的圍著操場跑步。在我心里打籃球最有意思了，每次下課都和幾個(gè)小伙伴去打球。有一次我們十幾個(gè)人在打籃球比賽，球傳到我手里了，對(duì)手從正面來搶我手里的球，我假裝往左邊跑，然后又轉(zhuǎn)身向右邊跑，一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)投了籃，可惜球沒投進(jìn)。球落進(jìn)了對(duì)方的手中，我又趕忙跑去追堵，不讓他傳球，對(duì)手也十分機(jī)靈，用了很多招數(shù)想擺脫

3、我，可是就逃不出我這張“網(wǎng)”，趁他往外傳球的機(jī)會(huì)，我把球“搶”了過來，我?guī)撞竭~到了籃下，對(duì)手想阻止我投籃，可是他們沒有我機(jī)靈，我從他們身邊閃過，一個(gè)三步跨籃，投球，球進(jìn)了。課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!第二課時(shí)修改評(píng)議章法有度，情趣兼具章法有度，情趣兼具一、第一步：回扣要求交流習(xí)作（一）引導(dǎo)學(xué)生先回扣本次習(xí)作的具體要求，根據(jù)習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生自己修改，修改步驟：1.修改錯(cuò)別字。2.修改不通順的句子。3.修改羅索不條理的段落。（二）引導(dǎo)學(xué)生先回扣