初一英語(yǔ)教案（人教版）unit27

1、第1頁(yè)共3頁(yè)Unit27Peoplewk一、教學(xué)目標(biāo)與要求一、教學(xué)目標(biāo)與要求通過(guò)本單元教學(xué)，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，詢問(wèn)有關(guān)工作、職業(yè)情況，并能予以應(yīng)答。在本單元結(jié)束后，要求學(xué)生能熟練地、正確地運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.句型:l)Whatdoesheshedo2)Wheredotheyyouwk2語(yǔ)法:運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)。3日常交際用語(yǔ):詢問(wèn)有關(guān)工作、職業(yè)情況等。三、課時(shí)安排三、課時(shí)安排本單元共4課時(shí)，每課l課

2、時(shí)。第一第一0五課五課LessonOneHundredFive一、教學(xué)要點(diǎn)一、教學(xué)要點(diǎn)1.詞匯(略)2句型:Whatdoesheshedo3日常交際用語(yǔ):詢問(wèn)有關(guān)工作、職業(yè)情況，并應(yīng)答。二、教具二、教具錄音機(jī)與本課詞匯有關(guān)的圖片(也可使用本課插圖)。三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1.值日生報(bào)告。2出示圖片，教本課生詞。無(wú)論是使用自己準(zhǔn)備的圖片，還是書上的插圖，都可以順便將每張圖片實(shí)際對(duì)應(yīng)的人名告訴學(xué)生，以便引出新句型:T:Nowloo

3、katthispicture.(手持一張司機(jī)的圖片)WhatcanyouseeinthepictureRightyoucanseeawomaninthepicture.WhatshernamedoyouknowHernameisHuYulan.Whatdoesshedo(可啟發(fā)同學(xué)猜這句話的意思。必要的話，可板書這句話)Sheisadriver.(教師做出開(kāi)汽車的動(dòng)作)板書driver這個(gè)單詞(鑒于學(xué)生已基本上把音標(biāo)學(xué)了一輪，在今后教授

4、單詞時(shí)，凡基本符合符合發(fā)音規(guī)律的詞，可以考慮啟發(fā)學(xué)生試著邊猜邊拼地寫出來(lái)。這種猜測(cè)是基于發(fā)音規(guī)律、拼讀規(guī)則的，不是隨意亂猜。這樣堅(jiān)持做下去，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力、記憶單詞能力等，都會(huì)大有幫助)。以driver這個(gè)單詞為例，教師可以這樣啟發(fā)學(xué)生:T:Howdoyouspell“drive“driyesdrthen(或用漢語(yǔ):然后)[ai]一yesithenveryesver.sodriver.Good按以上步驟教本課生詞。這一步結(jié)束后，教

5、師再把這些圖片一一展示給同學(xué)，并依次提問(wèn)。第一第一0六課六課LessonOneHundredSix一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容1.句型:Wheredoyouwk二、教具二、教具錄音機(jī)為表演游戲準(zhǔn)備幾樣必備的東西(如工作帽、毛巾、眼鏡、書本等)。三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí)上一課所學(xué)句型和詞匯。借助第105課插圖，與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)(參照上一課教案)。第3頁(yè)共3頁(yè)2.初步學(xué)習(xí)，音節(jié)的讀音。3.歸納一般現(xiàn)在時(shí)。二、教具二、教具錄音機(jī)

6、音標(biāo)卡片。三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí)。參照上一課教案。2.提問(wèn)。針對(duì)第107課的長(zhǎng)篇對(duì)話，教師板書或用投影打出以下問(wèn)題，要求學(xué)生在閱讀后回答:l)WhereisMrGreenfrom2)WhereisLondon3)WheredoesMrGreenwk4)Whatdoeshedo5)Whatdoesheteach6)DoeshespeakChinese7)Howmanychildrendoeshehave8)Dotheyg

7、otoschoolinChina如有必要，可放一遍第107課第二部分錄音。3教師出示音標(biāo)卡片，學(xué)生認(rèn)讀[B:]，[C:]，[[:]。放本課第一部分錄音，學(xué)生跟讀兩遍。教師扼要介紹，音節(jié)，并讓學(xué)生自己小結(jié):ar，ir，erur等字母組合的讀音。打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，做習(xí)題2。4放課文第二部分錄音，學(xué)生跟讀一遍，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5指導(dǎo)學(xué)生閱讀本課第三部分短文，并做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1。要求學(xué)生用筆頭形式完成?？梢晫W(xué)生情況，讓學(xué)生跟錄音機(jī)讀一至兩遍。6學(xué)生自己過(guò)

8、一遍復(fù)習(xí)要點(diǎn)(27)，并參閱書后語(yǔ)法內(nèi)容。這一次重點(diǎn)放在各種句式以及動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成。7，布置作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。8，小測(cè)驗(yàn)1)聽(tīng)寫本單元要求四會(huì)的單詞和主要句型2)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的父母做什么工作，在哪兒工作(使用學(xué)過(guò)的詞匯)。四、難點(diǎn)講解HespeakssomeChinesebutnotmuch.他能講點(diǎn)漢語(yǔ)，但講得不多。ChineseEnglishJapanese等表示語(yǔ)言的名詞是不可數(shù)名詞，可用littlesomem